论文网
关于评语相关论文范文数据库,与作文评语有效性探究相关论文下载
本论文是一篇关于评语相关论文下载,关于作文评语有效性探究相关开题报告范文。免费优秀的关于评语及学生及教师方面论文范文资料,适合评语论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
重学生的角度,多些耐心,多些热情.学生阅读了教师饱含深情的评语后,觉得教师在用心关注他,用情欣赏他,用爱发现他.这不仅能提高学生的思想认识,培养学生高尚的道德情操,还能使学生产生亲密感,缩短师生之间的心理距离,使师生的关系变得和谐融洽,大大提高学生对评语的阅读兴趣.“好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造,其竭力用功,勉成大器.”[3]这是老师给少年茅盾的作文评语.作为教师,应感之,悟之.教育家第斯多惠曾在《德国教师教育指南》一书中说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在善于激励、唤醒、鼓舞.”作文评语既有评价功能,又有导向作用.精妙的评语,能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维.
参考文献：
[1]黄立平.浅谈幽默在作文批评性评语中的整合作用[J].辽宁教育学院学报,2003,（03）.
[2]杨娅.巧用幽默技巧成就精彩课堂——浅谈幽默在语文教学中的运用[J].剑南文学（经典教苑）,2012,（05）.
[3]毛喜斌.诚于嘉许.宽于称道——对写好学生作文评语的一点建议[J].中学语文教学,2004,（03）.
[4]全日制义务教育语文课程标准（实验稿）[S].北京师范大学出版社,2001.
（袁学芳江苏省外国语学校215104）
关于评语相关论文范文数据库,与作文评语有效性探究相关论文下载参考文献资料：