论文网
关于互联网类论文例文,与基于移动互联网的农学类昆虫学实验课程的改革和相关论文格式
本论文是一篇关于互联网类论文格式,关于基于移动互联网的农学类昆虫学实验课程的改革和相关硕士论文范文。免费优秀的关于互联网及大学生及农学类方面论文范文资料,适合互联网论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
学科研提供丰富多彩的资源.昆虫标本制作大赛：采集和制作昆虫标本是昆虫学实践教学的一个非常重要的环节.很多初学者往往由于缺乏经验而眼中只盯着空中飞翔的昆虫,或者由于保存方法不当,而使得标本受到损害而不得不舍弃.为增强学生对专业的认识,强化学生的实践动手能力和创新意识,切实提高大学生对专业实践技能的掌握,我们已经连续举办了3届昆虫标本大赛,决赛的评分标准从专业技能的严谨性、艺术设计的美观性、主题体现的创意性、作品介绍的逻辑性等多个角度进行严格设置,极大地提高了学生的学习兴趣.
模拟制作实验教学课件：台湾一所高校教师利用苹果平板电脑iPad制作的青蛙解剖课件给我留下了深刻的印象.该课件以3D画面来完全模拟青蛙解剖的过程：从固定青蛙的四肢到描绘解剖线,到将青蛙解剖开查看内脏器官,但却不会让人看到血肉模糊的情景.这些原本需要一只青蛙才做到的东西,都能通过这款软件模拟出来.借由这个思路我们也试着让学生参与制作昆虫咀嚼式口器的解剖、昆虫内部结构的解剖、昆虫生长发育过程等课件,这在一定程度上减少了解剖生物的开销,并且实验教学课件也更直观、快速地反映了操作步骤,使得学生更容易动手参与.
传统媒体时代,教师是知识的权威,但在移动互联网时代,大学生通过便捷的移动互联网可以获得大量的信息.顺应这一变化,高校教师应运用移动互联网的优势加强昆虫学传统学科的教学,运用现代教育理念和现代教育手段改造传统的教学方法,推进学生自主学习、探究性学习和研究性学习,为培养高质量的专业人才和普及昆虫学知识进行有益的探索.
参考文献
[1]杜春娥,孙会.移动互联网时代的媒介特点与受众分析[J],计算机与网络.2012,（13）：53-56
[2]吴仕云.手机移动互联网对大学生校园生活的影响研究[J],中国教育技术装备.2012,（18）：21-23
[3]韩群鑫,姚振威.“昆虫学互动体验式教学”问卷调查与分析[J],中国电力教育.2009,（141）：109-110
关于互联网类论文例文,与基于移动互联网的农学类昆虫学实验课程的改革和相关论文格式参考文献资料：