感恩教育相关论文范文资料,与幼儿感恩教育的反思相关论文格式

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感恩教育相关论文范文资料

从开展自我服务实践入手,让幼儿承担力所能及的劳动,为感恩行为储备必备的技能.从小班下学期就开始培养小值日生,帮助分发碗筷、浇灌花草、给小金鱼、小乌龟喂食.利用中、大班每周劳动日,组织幼儿清洗自己桌椅、洗晒玩具,整理学具、用具,自己叠被、穿衣、系鞋带等,让孩子在自我服务中学习承担责任,以培养爱劳动、关心集体的行为.午餐要求做到“三净”：碗里干净、桌上干净、地上干净,使用玩具做到“三轻”：轻拿、轻放,轻使用,以对幼儿进行爱惜粮食、爱惜玩具的教育.其次,家园密切配合,大胆放手给孩子充分的锻炼机会：父母生病了,让孩子来照料；父母上班累了,让孩子多做一些力所能及的家务,让孩子体验父母生活、工作的压力和艰难.公交车上让孩子给老人让座位；在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等借助生活中一点一滴的小事,反复加深孩子的印象,使孩子明白帮助别人,能给被帮助者和自己都带来快乐.从小培养孩子学会分享与感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态,也是一种社会进步、现代文明的体现.

同时,我们充分利用主题教育活动与渗透教育相结合的手段,创设教育环境,直接对幼儿进行感恩教育.我们抓住节日契机,对幼儿进行爱的主题教育.如“五一”节感谢劳动者的教育,“六一”节感谢成人培养的教育,“九月十日”尊敬老师、感谢老师的教育,“十一”国庆节的热爱祖国的教育.并以节日为主题渗透到各科教学活动中,在“母亲节”开展了“爱妈妈”系列活动,有亲子讲演活动“夸夸我妈妈”,有“母爱颂”现场作画,还有亲子手工活动“花儿朵朵献妈妈”等.在“重阳节”开展了尊敬长辈的系列活动,包括朗诵诗歌《爷爷奶奶、外公、外婆您真好》、歌舞表演《感恩的心》、亲子互动《我喂爷爷奶奶水果》等感恩教育内容.幼儿在唱、演、诵、画、讲、分享、制作等各项活动中,深深的体验爱、感激爱,并发自内心的想回报爱、付出爱,此时的亲情与爱心、感恩与教育得到了升华.开展系列化教育活动之后,家长们都说：“孩子变懂事了,知道了父母的辛苦,能经常帮助我们做一些家务事,听话了也不会吵着父母要这要那物品.”可见,主题系列活动和渗透教育活动有效地激发了爱的情感,并使幼儿亲身实践爱心行动,深化了情感体验和认知行为,逐渐形成了良好的感恩行为.

此外,感恩教育还可以通过幼儿“亲近自然、融入社会”的社会实践活动进行练习和践行.如挖掘社会生活中丰富多彩的感恩学习内容——“我爱环境美”,组织幼儿开展社会实践活动,引导幼儿通过观看自然风光、风景图片或录相、外出散步、参观公园、动物园,春秋游观赏家乡的美景,学做环保小卫士等,切身感受身边环境的美丽整洁与大家的保洁和爱护是分不开的,保护环境、爱护环境的情感油然而生,也增进了对环境保护的认识,并形成了自觉打扫和保持环境整洁的习惯.我们还把感恩教育扩展到社区、家庭中,在内容上除了自我服务、家务劳动,还增加一些公益性劳动,以强化幼儿的感恩行为,我们在世界环保日、植树节、爱鸟周等纪念中特意安排了一些活动,如植树节组织幼儿到绿地捡树叶、捡石头、垃圾,在爱鸟周带孩子到中山公园去喂鸽子.在我们的祖国遭遇了百年不遇的雪灾,千年不遇的地震中,全体师生员工一致行动起来,为灾区举行捐款活动,奉献自己的一片爱心,孩子们纷纷捐出自己的零花钱,为灾区重建家园出一分微薄的力.这种善举使幼儿懂得关爱同胞,热爱祖国,弘扬了奥运的精神.

感恩教育论文怎么写
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感恩教育的本质目标就是完善人的生命,特别是完善人的精神生命.感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解和帮助其他的人,更不会主动地帮助别人.我们要教育幼儿学会懂得感恩,那么我们就应该从发生在幼儿身边的事情教育起.要引导幼儿学会对父母对家庭感恩；对其他亲人感恩；对教师、同伴和朋友感恩；对大自然感恩等.幼儿感恩教育实质是一种知恩图报的教育,是让幼儿了解“恩”、体会“恩”,记住所受之“恩”,并将“恩”施于需要之人的人文教育.依据幼儿的身心发展特点,幼儿的感恩教育可从情、知、行三方面入手,从不同教育层面,抓住教育契机,选择合适的教育方法,有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩,以共同获取感恩教育的良好效果.

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