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3;的竞争力[5].


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高职院校招生与就业工作的思路参考属性评定
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(四)加强招生与就业工作的统筹调控,保证教育工作的有序开展.

政府部门和教育机构一定要加强对高职院校招生和就业工作的统筹调控,结合高职院校本身的办学资源,对其招生计划进行详细的核实,同时对高职院校专业设置工作进行一定的配合,对一些办学资源丰富的骨干、示范高职院校进行扩招,对于一些办学资源相对较差的,进行一定限制,对于一些不具备相关办学资源的院校,一定要取消其办学资格或者命令其进行停顿整改,等到其符合办学标准之后才可以进行招生.同时在开展就业工作的时候,一定要加强相应宏观调控,促进校企关系的和谐,在高职院校和用人企业之间建立相应桥梁,进而提高毕业生的就业率,确保教育工作有序开展.

(五)加强就业导向的教育模式,进行订单式培养.

就提高就业率而言,一定要加强和企业之间的关系,加强课堂教学模式的转变,大力培养具有复合能力的人才,推进工学结合人才培养模式的应用,在院校和企业之间实现零距离的交流与磨合.同时可以扩大合作范围,即当学生学习一年之后,就一定要到相关企业进行实习,这样不仅可以让学生更加牢固地掌握理论知识,还可以提高学生的实际运用能力与职业适应力.根据实习的反馈信息,及时调整各个专业的教学思路,进而培养一些具有高技能水平的人才,针对市场需求,落实订单式教育,促进就业教学的开展.高职院校可以通过各类平台与途径收集一些就业信息,加强就业空间的扩展,进而让毕业生可以及时了解到国家的相关政策与就业形势.除此之外,我们还要增进对毕业生需求的了解,提高学生的职业规划能力,进而有针对性地进行就业指导,培养学生的敬业精神、付出精神、合作精神等,最终达到提高学生就业率的目的.

(六)加强就业准入制度的落实,全面提高职业教育的水平.

各级政府部门一定要对用人企业与渠道展开严格的监控操作,同时,加强“先培训、后就业”制度的落实,要求毕业生具备相应的资质合格证书,才可以上岗,并且对各种技能证书进行严格审查,部分技能鉴定机构与考核部门为了追求利益,而降低考证难度,使得部分人员没有达到相应的技能水平,阻碍了有关工作的全面展开[6].与此同时,一定要保证高职院校的师资队伍符合“双师型”的理念,鼓励老师们多考一些技能证书;鼓励老师们多参与一些实践活动,加强技能更新,进而深化研究课题,取得更好的教学效果;除此之外,鼓励高职院校从企业聘请一些“能工巧匠”加入师资队伍.在高职院校中强调“双证”、“多证”等制度的实施,突出其办学特点,创造良好的职业就业环境,进而更好地吸引学生,促进高职院校的健康、可持续发展.

四、结语

随着高职院校办学规模的不断扩大,在招生与就业工作中均取得一定成绩,但是,依然存在一些制约因素,导致高职院校招生与就业工作面临的形势非常严峻.因此,在高职院校开展相关的招生与就业工作时,一定要加强招生宣传力度,调整专业设置,突出办学特点,转变办学模式,统筹安排招生与就业工作,加强就业导向教育,促进就业准入制度的落实,只有这样才能有效促进高职院校招生与就业工作的全面展开.

参考文献:

[1]张举正.高职院校章程建设与毕业生就业工作关系的分析[J].太原城市职业技术学院学报,2011,16(5)ᦂ

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6;17-19.

[2]达虹颖.对新形势下搞好高职院校招生工作的探讨[J].重庆电力高等专科学校学报,2012,20(2):32-33.

[3]朱学文.加强高职院校创业教育,促进毕业生就业[J].出国与就业(就业版),2011,(17):78-79.

[4]周昱英.对高职院校就业指导工作的几点思考[A].2011高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会论文集[C].2011年.

[5]高小慧.浅谈高职高专院校大学生就业形势分析及建设对策[J].科技信息,2011,(36):49-51.

[6]项建斌.高职院校毕业生就业高成本成因及解决对策[J].浙江水利水电专科学校学报,2011,23(2):67-69.

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