关于大学生相关论文范文,与网络环境下高校大学生管理方式的改进相关本科毕业论文范文

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【摘 要】网络已成为影响当代大学生身心健康发展的主要因素.信息的高速传播使网络给高校大学生管理带来正负两方面的影响.本文分析了网络对大学生管理工作的正面影响和负面影响,提出网络环境下改进高校大学生管理方式的建议.

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【关 键 词】网络环境管理方式改进

【中图分类号】G647【文献标识码】A【文章编号】1674-4810（2014）35-0049-01

随着计算机及网络的普及,高校大学生的日常管理工作越来越向网络化发展.为了提高大学生管理工作效率,使管理工作在网络环境下更趋于合理,本文结合高校大学生管理工作的实际经验,积极地探索和创新学生管理工作的方法,以期进一步增强高校大学生管理工作的实效性和针对性,最终培育出德能双馨的大学生.

一网络对大学生管理工作的影响

1.正面影响

第一,信息量大、内容丰富.由于信息时代的快速发展,网络对信息的储备和扩展具有巨大的推动作用.并且,网络传播的信息内容囊括了政治、经济、文化、科技、体育、娱乐等多个方面.大量的网络信息能有效地促进学生开阔视野,为学习研究提供海量的资料,并丰富学生的生活.

第二,传播快捷、途径多元化.网络具有传播速度快、传播途径广等特点,它可以在最短时间内将网络信息以图像、声音、文字的方式呈现在学生面前,使学生更加方便、快捷、全面地获取知识和交流信息,满足学生日益增长的信息需求.

第三,覆盖面广、参与人数多.随着计算机的普及以及互联网的发展,形成了较为严密的网络覆盖面,不管学生人在何处,只要参与到网络中就能知悉世界各地的时事.并且,由于网络的新潮性、科技性,不少学生都愿意积极主动地参与到网络中.

2.负面影响

第一,信息的真实性受到质疑.随着网络的日渐成熟,不少弊端也逐渐凸显出来,特别是虚假信息的广泛传播.对于高校大学生管理工作者来说,如何区别信息的真实性是重要

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第二,学生价值观产生扭曲.目前,不良社会风气、拜金主义及享乐主义对学生的价值观有一定的扭曲.而网络信息因其传播速度快、覆盖面广,所以负面信息的传播更容易对学生的价值观造成扭曲.

第三,网瘾泛滥,问题学生增多.近年来,大学生因为在网上持续操作的时间过长,难以自控,从而漠视了现实生活的存在.丰富的网络娱乐方式导致大学生沉迷于各种网络游戏、网络电视剧中,进而荒废了学业,阻碍了大学生的身心健康发展.

二网络环境下对学生管理方式的改进

1.建立学校教育网,培育网络时代新型师生关系

首先要改变传统的学生管理观念,从原来的管束型转为引导型,要努力引导学生建立科学的学习方法.学生管理工作者要善于利用网络的积极影响建立与学生高效沟通的学校教育网,利用网络信息传播的快捷性将学校教育观念及思想传播给学生,促进学生之间的有效沟通.

2.加强网络教育外部建设,营造良好的网络环境

大学生管理工作者可以利用各种网络资源创建学院刊物,举办各种网络文化活动,引导大学生融入正常的网络文化当中.不断加强网络文化教育的外部建设,为学生营造一个良好的网络环境,并不断加强学生网络使用的自律意识和道德意识,增强学生对网络信息的正确判断力,从而促进大学生的身心健康发展.

3.加强网络管理和监控

由于网络上一些不健康信息的传播,使得大学生的身心健康发展受到严重影响.因此,高校大学生管理工作者加强网络管理和监控工作,在一定程度上过滤掉一些负面信息,将对大学生的身心损害程度降到最低.并且为了治疗部分患有网络依赖症的大学生,可以采取适当的断网措施,避免大学生沉迷于网络,促进大学生的学业发展.

4.言论导向的运用

高校大学生管理工作者应利用好网络在社会中的言论导向作用,主动把握言论导向权,预防突发事件的发生,在网络上与学生建立良好的互动关系,在突发事件发生时为学校做好正面宣传工作,引导学生正确判断学校突发事件的发生,以此来保证学校的正常发展.

5.提高管理工作者的素质

大学生管理工作者的管理水平和思想政治素养对高校大学生管理工作的完成情况有着至关重要的作用,其言行举止皆能成为学生争相模仿的样本.因此,高校管理工作者不仅需要提升工作水平,还需具备良好的思想道德素养.与此同时,大学生管理工作者需要接受定点定期的管理工作培训和网络信息安全的培训,只有这样,才能实现大学生管理工作者在网络环境下对大学生的有效引导和管理.

三结束语

综上所述,在网络环境下提高高校管理的工作水平,改进高校管理方式是一个系统的、持久的工程.不仅需要管理工作者自身的进步,还需要学校与学生的积极参与.

参考文献

[1]王少莽、关媛.网络环境下高校学生管理方式的探索[J].文教资料,2010（10）

[2]闫鹏、王娟.网络环境下的大学生管理教育工作[J].教书育人,2010（9）

[3]郑仁炜.网络环境中学生管理的必要性分析[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014（3）

〔责任编辑：庞远燕〕

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