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西方婚礼的话剧.通过这些训练增加教学的效果,提高学生的学习兴趣,训练学生书面和口头语言运用能力.这些方法都可以在加强口语训练的同时补充学生的文化背景知识,还可以强化学生的英语表达方式.

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三总结

英语作为“教育面向世界”的重要学科,在新形势下的作用更为突出,因而提高大学生英语实际运用能力才是我国高等教育的当务之急.独立学院的特殊性就决定了教师需要比其他学校付出更多的劳动力,从点到面,调动学生的积极性,提高学生的听、说、读、写和译这五项基本技能.要深入开展独立学院大学英语教学的改革,使独立学院英语教学迈上一个新台阶,从而促进独立学院的可持续发展.

参考文献

[1]傅政、庞继贤等.中国入世对大学英语教学的影响分析及需求预测[J].外语界,2001(5)

[2]文秋芳.输出驱动假设与英语专业技能课程改革[J].外语界,2008(2)

[3]顾定兰.社会需求与大学英语教学的转轨[J].外语与外语教学,1998(5):31~33

[4]曾敏.浅议独立学院大学英语听力教学现状分析及应对策略[J].科技信息(学术研究),2008(34)

[5]GardnerRC&MaclntyePD.Astudent’scontributionstosecondlanguagelearning:Part1,2[J].LanguageTeaching,1992,25.1993,26.1993

〔责任编辑:肖薇〕

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