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及其具体应用,板书的讲授方式更能促进学生对原理的理解.另外,可以通过多媒体技术将有限元仿真分析引入材料力学教学中,如可引入基本变形和组合变形的应力场、应变场有限元云图,通过分析应力应变有限元仿真云图可使学生对各种变形的应力应变分布规律有具体直观的认识,并能促进学生对材料力学相关理论的理解.

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5结束语

材料力学作为工科专业开设的一门专业技术基础课,对相关专业学生的学习及力学素养培养有重要的作用,因此研究材料力学课程教学方法有重要意义.笔者从4个方面对提高材料力学教学效果的方法进行了探讨.通过多年的教学实践,发现本文给出的教学方法对提高学生学习兴趣,提高课程教学效果有较大作用.当然,教学活动的改革与实践是一个长期的过程,且需要实施者在实践中根据客观条件不断地调整,在探索中不断总结经验,逐步完善.因此材料力学教学方法的探讨将是一个长期的任务.

参考文献

[1]刘鸿文.材料力学[M].北京：高等教育出版社,2004.

[2]杜春志.“大工程观”背景下《材料力学》教学改革初探[J].中外教育研究,2012（5）：38-39.

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