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校外教育活动方面论文范文,与校外教育活动品牌相关论文格式范文

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摘 要:本文以某活动中心为对象研究校外教育活动品牌的相关内容.青少年校外活动场所是一个比较宽泛的概念,它是指除了学校以外由社会各方面开设的有利于青少年学生身心发展和健康成长的教育活动阵地.青少年活动场所基础建设的形成,不仅适应青少年素质教育的需要,适应社会主义精神文明建设的需要,而且更是建设“教育是一个系统工程”的需要.校外青少年活动是指以少年宫、青少年活动中心、青少年宫等为主要代表的青少年校外活动场所,面向广大青少年开展的思想、品德、文化、体育、艺术、科技、国防、安全、成长等教育实践活动.青少年活动中心是青少年社会教育的重要形式和场所,是实现校外教育目标的重要渠道和手段,在实施素质教育、加强青少年学生思想道德建设,培养青少年学生综合能力和健全人格等方面发挥着不可替代的作用.随着时代的发展,青少年活动中心开展丰富多彩的活动,凝练活动品牌,不断探索公益性校外活动规律,显得越来越重要.

关 键 词:校外教育青少年活动中心活动品牌

一、构建校外教育活动品牌的意义

何谓校外教育活动品牌?笔者认为,校外活动品牌是在优化环境、强化管理,构建和谐活动场所的基础上,组建高素质的活动团队,团结协作,精心策划具有一定意义、家长和孩子喜欢并长期关注参与的活动项目.

多年来,笔者在从事校外教育活动工作实践中,确立并强化品牌意识,实施品牌战略;着力打造与推出了许多具有地方特色、反映时代风貌、在社会上叫得响的活动品牌.比如“流动少年宫”的送欢乐活动、青少年创业体验园活动、每年暑期的素质训练营活动、春夏秋冬四季的亲子户外活动及面对全市少先队员成立的队长学校等.

这些活动品牌的构建,一方面使得校外活动中心活动开展的理念、培训模式和历程发生了重大转变.比如:由培训型课堂向活动型课堂转变;由被动性、强制性活动变为主动性、趣味性、体验性、参与性、个性化活动;由运动式、上级行政命令式、突击式到形成科学性、系统性、战略性的体系构建;由视活动为负担变为争着、抢着、创新着做的历程;由拿钱做活动变主动找商家赞助做活动;由花钱打广告变利用社会口碑打广告等等.另一方面带动了校外工作者积极参与品牌的创建活动,形成了“人人树品牌,个个争品牌,年年创品牌”的良性循环;更重要的是使得校外活动中心的公益性价值得到了彰显和放大,为家庭和社会的和谐发展做出了积极的贡献.


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二、成功校外教育活动品牌案例

以笔者策划的“亲子活动”为例,在活动首次举办时,并未曾料想将其发展成为校外活动场所的一项活动品牌,但通过笔者组织的高素质人才团队的精心策划、运作与实施,最终获得相关利益团体的高度评价与肯定.如:“再忙也要当个好爸爸”广场亲子活动的开展.活动前期,笔者先特邀专家围绕:一、中国孩子想象力倒数第一?二、最崇拜的人是谁?三、《拯救男孩》四、什么样的爸爸才是好爸爸?五、父亲教什么?怎么教?等五个方面开展了“再忙也要当个好爸爸”的主题讲座.讲座现场家长踊跃发言,与专家认真探讨、咨询,解决自家存在的实际问题;同时组织在座家长参与后期的的广场亲子互动活动,活动的开展最终得到市团委及省团委的好评.具体活动方案设计简要如下:

再忙也要当个好爸爸

2011年5月7日中心广场活动方案

活动目的:

更好地增强家庭的亲和力,为塑造孩子的健康性格搭建活动平台.

活动地点

单位下沉广场

三、活动时间

2011年5月7日上午9点整

四、活动形式

家庭竞技赛

五、活动内容

同心协力(呼啦圈)亲密无间(抱)再接再厉(拍球)攻守同盟(气球)

六、活动要求

1、相关工作人员提早到为,检查活动道具及场地事宜,发现问题及时反馈解决.

2.参与人员必须服从工作人员安排.

3.加强活动场所的安全工作.

七、游戏规则

同心协力

呼啦圈两个,家长分别把呼啦圈套在自己的身上,孩子站入两个交叉呼啦圈中间,在起点听到指令后跑向对面家庭,当参赛家庭到达后另一方家庭方了出发跑向对方,哪队在最短时间内全部家庭都跑完

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者获胜.

亲密无间

全家三口必须统一为一个整体,在起点听到指令后跑向对面家庭,当参赛家庭到达后另一家庭方可出发以同样形式跑向面,哪队在最短时间内全部家庭跑完者获胜,在跑进过程中有一人不能成为整体视为犯规,将从起点重新开始.

再接再厉

爸爸为一方,妈妈和孩子为一方.妈妈用球拍拍球将球传给爸爸,孩子用球拍推球须按照指定线路传给爸爸;妈妈和孩子的球均到达后爸爸方可用球拍将球拍向对面家庭进行传递,在传递过程中如有一球丢失,将重新从起点开始拍球.

攻守同盟

人均5个吹好的气球绑在脚上,指令发出后看哪队在规定的时间内保护好自己气球的同时能将对方家庭气球踩碎,剩余气球最多方获胜.


校外教育活动自考毕业论文怎么写
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另,队长学校、新年音乐会等相关活动,通过成功运作成为一项受人瞩目的品牌活动,并得到省市级相关部门及家长、孩子们的一致好评.

校外教育活动品牌的打造策略

(一)高素质人才团队的主导是打造活动品牌的关键

人才队伍是实施活动、创造精品活动,凝练品牌活动的第一要素和保障.要搞好活动品牌,人才队伍应具备以下要求:1、政治观念和社会责任感强、热爱活动、掌握青少年生理心理特点和校外活动规律;2、策划能力、团队精神、牺牲精神、协调协作能力、捕捉和整合信息的能力强;3、公关能力强、群众文化经验丰富、整合社会资源水平高、专业素养好;组织管理能力、协调能力、表现能力、创新观念、研究分析能力强等.活动品牌的建立是一个系统工程,也是一个全员工程和长期工程.不仅需要坚定的信心与坚强的毅力,以及良好的心理承受能力,甚至还需要特殊人才、特殊修养和对事业的执着追求.例如我所在单位的新年音乐会,历时多年,其利用特定时间,采用形式多样,内容丰富的音乐表现手法,吸引了特定的众多的青少年群体,被誉为温州市青少年文化活动的金招牌.而在其成功品牌的背后,有着一大批参与策划活动的团队成员,是他们付出了无数的艰辛与努力.

(二)活动品牌的科学化、严谨化、系统化

所谓品牌活动科学化即是必须建立在拥有一支高素质人才团队的基础上,进行团队分工与合作,精心策划、认真组织、有效实施.一个高远的立意,一个慎密的方案,一个有效认真的组织,一个万无一失的实施是一个活动品牌的前提.

调研、分析出思想,围绕时代背景、地方经济社会发展和青少年需求出主题;发挥青少年(共青团、少先队)自身组织优势,层层抓落实;借助社会资源,为我所用,建立保障体系;根据特殊情景做出预案;在实施过程的前期、中期、后期精心跟踪服务;发现问题及时反馈并修正完善;活动结束时认真总结和仔细评价;这些过程必须以高度的责任感和使命感督促完善,精雕细琢,尽善尽美.整个活动从策划到具体实施的所有环节必须科学、严谨、系统.

(三)活动品牌的特色化

品牌活动应吮吸文化生活的醇香,倾听青少年的心声,因而将活动品牌的创建与当地文化内涵相结合,以达成活动品牌的特色化发展.

校外教育活动品牌参考属性评定
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多年来,笔者根据当地的地方特色,在开展活动过程中,从明确塑造思路、加大保护力度、传承与弘扬当地人文精神、培育文化精品、推进产业化进程等五方面入手,精心设计了适合当地青少年身心发展的活动项目及走进知名企业的活动项目,让孩子们通过品牌活动的实践,亲身体验企业的艰辛与企业的辉煌成就,更多了解经济发达的背后城市建设的艰辛与不易,激发广大青少年爱党、爱国、爱家乡的热情;同时,每年还会定期开展诸如瓯绣比拼活动、鱼圆烹制活动等,吸引无数家长和学员&#

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