论文网
创业教育方面论文范文集,与借鉴英国经验构建高职院校就业创业指导体系相关论文格式
本论文是一篇创业教育方面论文格式,关于借鉴英国经验构建高职院校就业创业指导体系相关毕业论文提纲范文。免费优秀的关于创业教育及就业创业指导及大学生方面论文范文资料,适合创业教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
.解决大学生尤其是高职毕业生的就业创业问题是一项长期、复杂而艰巨的任务,需要政府、学校、社会组织和学生自身的相互协作和共同努力,也有必要借鉴国外的成功经验.
参考文献：
[1]魏景荣.论隐性职业素养与高职学生就业竞争力[J].南京工业职业技术学院学报,2008,（3）.
[2]陈碧娥,李德平.英国创业教育体系及对我国的启示[J].现代企业教育,2010,（4）.
[3]王劭弥,任强.英国就业指导的发展历程及思考[J].河北工业大学学报（社科版）,2011,（3）.
[4]胡瑞.英国大学生创业教育实践路径探析[J].复旦教育论坛,2012,（10）.
[5]险晓龙.提升高职生就业能力的思考[J].经济论坛,2011,（2）.
[6]谢辉,赵伦芬.浅谈如何提高职业院校学生就业能力[J].当代职业教育,2011,（3）.
新课程研究职业教育
不论来自哪个行业,只要你身手不凡,都可以上职业院校的讲台.湖北省教育厅搭起的“楚天技能名师”讲台,6年来共吸引了来自五湖四海的650名企业高手,化解了职业院校高层次专业教师短缺的难题.
“黑板上画车床,教室里学种树”,这是一些职业院校教学状态的真实写照.武汉市仪表电子学校校长邓国平说,职业院校教师多数没有企业经历,教学与实践脱节,这直接影响教学质量和学生就业,“学校想从企业招聘一些高级技术骨干,但他们又过不了人事部门设定的文化知识考试关,不能成为教师,就解决不了身份、课酬、待遇等问题”.
2007年,湖北省教育厅下决心帮学校解决难题,经过多方协调,增设了一批“楚天技能名师”教学岗位,每个岗位每年补助2万元,专门用于聘请在企业中有一定名气的师傅.职业院校每年可根据省厅名额,自行申请岗位,公开聘请具有高级技师职称或获得省级、国家级技术能手称号的专业技术人员.受聘教师原有劳动关系不变,但每学年要在受聘学校累计工作时间不少于3个月.在校期间,除了讲授实践技能课程、指导学生实训,他们还要带好教师徒弟,并参与课程设置、人才培养方案开发等管理工作.
武汉市仪表电子学校一下子来了几位名师,有的拿出了企业最新的技术图,有的将企业标准引入学校,把校长邓国平乐坏了,“终于把盼了多年的高手请来了,教学内容与岗位工作从脱节变成了零距离”.武汉职业技术学院副院长李望云说：“名师不仅带来了新技术,还向师生开放了资源.学生可以直接到名师的公司实习,教师也有机会跟着企业工程师做最前沿的项目,这样难得的成长机会师生们格外珍惜.”
“化解难题,重在一个‘巧’字.我们花小钱办大事,2000万元为百所湖北职校请来了高级智囊团.如今,每到申请季,所有校长都要求增加名额.省教育厅决定,2013年把‘楚天技能名师’岗位总数翻一番,中高职各设200个.”湖北省教育厅副厅长张金元说.
摘自《中国教育报》
创业教育方面论文范文集,与借鉴英国经验构建高职院校就业创业指导体系相关论文格式参考文献资料：