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方式,将政治立场坚定、工作作风扎实、有工作热情、学识渊博、思维活跃的研究生导师或研究生辅导员选聘为专业的研究生党校指导教师.研究生党校指导教师可以通过召开学生座谈会、问卷调查、个别谈心的方式,来了解研究生党员先锋模范作用发挥的状况、研究生党校在学生群体的地位,探索研究生党校建设的新思路新方法.研究生党校指导教师参与到研究生党校的日常管理、课程设置、监督考核,评奖评优的工作中去.对研究生党校指导教师进行专业培训,并将研究生党课做成精品课,在全校范围内进行公开评比,扩大研究生党校的影响力.

参考文献：

[1]王鹏.高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策[J].黑龙江高教：高教研究与评估,2007（Z1）.

[2]郭峰,李正旺.研究生思想政治教育与管理模式的理论与实践[J].求实,2008（S2）.

[3]王浩淼.新时期加强高校研究生党支部建设的探索创新[J].剑南文学：经典阅读,2012（3）.

[4]李立峰.新形势下研究生党建工作存在的问题与对策研究[J].内蒙古农业大学学报：社会科学版,2006（8）：24-26.

（责任编辑：宋佳）

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