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作的电子教案组成新的适合复习的教案,循环教学还可以利用已经制作好的教案,对于教师来说就能减少大量的备课时间.

3.电子教案的内容要便于演示,能够突出教学重难点

电子教案最终目的还是为了更好地实现教学,所以,电子教案的内容选择必须要严格按照教学大纲的重难点进行组织,而且教学材料的组织还要突出高效性,不要选择那些拖沓或与主题无关的内容,尽量选择那些有代表性的,有助于学生理解和掌握的教学内容.而且,教学材料的展示也要适应学生的学习情况,对于那些学习能力较弱的学生,尽量选择便于理解的教学材料,对于那些上课注意力不集中的学生要选择一些新颖活泼能够抓住学生眼球的材料,这些都是组成一个好教案的必备要素.

总而言之,电子教案的制作还需要教师在实践过程中不断摸索并完善,以提高学生的学习成绩为主要目标,深入研究电子教案的组织原则,利用多媒体辅助教学更好地提高课堂教学质量.

参考文献：

[1]刘珉.如何解决在中职医用化学概念教学中的能力培养问题[J].中国科教创新导刊,2013（09）.

[2]杨振平,卢美贞.优化有机化学课堂教学过程的探索[J].现代物业：中旬刊,2013（09）.

[3]罗李,裴纯礼.Word电子教案模板的编制与应用[J].中国信息技术教育,2009（10）.

?编辑薄跃华

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