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摘要：在高中物理教学的过程中,为了降低物理知识的难度,可以在教学中借助生活中的物理现象进行教学.原有的物理教学方法对学生的主动性不够重视,增加了教学的难度,而现在这种教学方法不仅降低了物理教学的难度,而且还能充&

关于高中物理相关论文范文集#20998;激发学生的学习兴趣,因此,在高中物理教学中,应该与生活中常见的物理现象相结合进行教学.但是现有的物理教学中,往往脱离生活实际,使学生在学习的过程中,不能充分理解所学的知识,为学生的学习带来了一定的难度.因此,在高中物理教学中,应该积极地探索高效的教学方法来提高学生的物理成绩.

高中物理教学中结合生活物理现象的重要性与教学方法参考属性评定
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关键词：高中物理教学；生活物理现象；重要性；教学方法

高中物理是一门具有难度的学科,造成这种现象的原因除了物理这门学科本身具有一定难度之外,还因为目前的物理教学方法,不能适应学生的特点,无法在教学中激发学生学习的积极性,也没有降低教学的难度,因此,在物理教学中,应该认识到结合生活物理现象进行教学的重要性,并在教学的过程中,积极探索新的教学方法,使学生在学习的过程中,能够真正地理解物理的实质,提高自己的物理水平,为学生以后的生活和学习做好铺垫.

一、物理教学中结合生活物理现象进行教学的重要性

1.降低物理教学的难度

众所周知,高中物理教学中的很多知识都与我们的生活实际有密切的联系,大多数物理知识都能在日常生活中找到,但是在现实的物理教学中,由于教学方法、教学实践等因素的影响,往往使教师只重视对学生基本理论知识的教学,忽视了对学生实践能力的培养.因为,在物理教学中涉及很多的物理实验,所以在进行教学的过程中,应该结合生活的实际进行,这也能在很大程度上降低物理知识的难度,结合生活物理现象进行教学,能使学生在学习的过程中结合自己的生活实际进行学习,改变原本只能靠空泛的想象来进行物理知识学习的方法,在教学中结合生活中发生的物理现象进行学习,也能让学生在学习的过程中,灵活运用在高中物理课堂中学到的物理知识,加深学生对物理知识的理解,最终提高自身的物理水平.

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2.激发学生学习的积极性

在高中物理教学中结合生活中的物理现象进行教学,能激发学生的学习兴趣.这种与实际相结合的教学方法,能使学生在学习的过程中锻炼自身的创新能力和想象能力.因为,原本的高中物理教学中,受到升学压力的影响,大多数教师通常采用的是传统“满堂灌”的教学方法,这种教学方法很难激发学生的学习兴趣,而采用这种与生活实际相结合的教学方法,能使学生在学习的过程中,开动脑筋,不必局限于高中物理课本,可以尽情地进行思考,能提高学生的物理综合水平.

3.培养学生的创新能力

因为中国学生从小所受的教育都是重视严密逻辑性的东西,所以,在学习的过程中,很多学生片面重视学习方法的改进,忽视了在学习中对自身创新能力的培养,导致学生在学习的过程中,创新能力低下.在进行高中物理学习的过程中,如果能与生活中的物理现象相结合,可以使学生在学习的过程中,认真观察周围的物理现象,并在与物理课本知识相结合的情况下,认真地进行思考,还能使学生打破原来的僵化思维,培养学生的创新意识,提高学生的综合能力.

二、运用生活物理现象进行教学的方法

在高中物理教学中,为了使结合生活物理现象进行教学的这种教学方法能够真正发挥作用,就必须在教学中,采取切实可行的教学方法,使这种方法能够真正发挥作用.所以,在物理教学中应该注意所使用的教学方法,这就需要高中物理教师在教学的过程中,不断探索切实可行的教学方法,并结合生活实际,根据学生的实际情况对原有的物理教学方法进行变革.

1.重视对学生观察能力的培养

在进行物理教学的过程中,要想提高学生的物理水平,首先要培养学生的观察能力,让学生在进行物理知识学习的过程中,能够留心观察生活中经常发生的物理现象,只有这样才能使学生在学习物理知识的过程中,当教师结合生活中的物理现象进行教学时,也能结合自身的生活实际,进行物理知识的学习,这样能使物理知识被学生充分理解,最终提高学生的物理水平.

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2.对重点知识进行重点讲解

在高中物理知识的教学中,不可能将所有的物理知识都借助生活中发生的物理现象进行教学,所以在物理教学中只能对物理教材中的重点物理知识进行生活物理教学,只有这样才不会使学生在学习的过程中难以理解教师讲解的知识.教师还可以结合生活中的事例进行教学,让学生在学习的过程中,加深对这些知识的理解.但是在高中物理教学中选取教学案例时,应该是学生在生活中经常发生但是自己没有注意的物理现象,只有这样,才能使这种物理教学方法真正发挥作用.

3.重视对物理知识的应用

在物理教学的过程中,结合生活中常见的物理现象进行教学的目的不仅仅是让学生了解相关物理知识,最重要的是让学生在以后的生活中能够运用.所以在物理教学中,为了加深学生对物理知识的了解和记忆,更应该让学生在学习物理知识的过程中,重视对知识的运用.只有这样,才能使学生在学习的过程中积极解决自己在生活、学习中遇到的问题,增强学习的积极性.

在进行物理知识学习的过程中,教师可以让学生以小组的形式,对生活中常见的物理现象进行教学,让学生在平时的物理实验中,培养自身的物理实践能力和总结能力.这种小组式学习与物理实践相结合的教学方法还能够使学生之间互相帮助,增强学生学习的积极性,让学生共同提高自身的物理成绩.

在高中物理教学中,为了降低教学的难度,将抽象的物理知识更加形象化地教给学生,提高学生学习的积极性,必须在物理教学中结合生活中常见的物理现象进行教学,在教学的过程中应该认识到这种教学方法的重要性,并在教学中采取积极的办法,使这种教学方法能够真正发挥作用,提高学生的物理学习水平.

参考文献：

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[2]刘玉明,邵荣洲.依据新的教育理念探索生活物理教学模式[J].中学物理：高中版,2009（23）.

[3]冯长会.高中物理教学方法的创新探讨[J].小作家选刊（教学交流：上旬,2012（10）.

[4]向春艳.新课改背景下高中物理教学方法改革初探[J].都市家教：上半月,2012（16）.

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