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大学校园方面论文范文检索,与柳州铁道职业技术学院新校区人文景观规划探析相关论文怎么写
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;渊源.②湖中心的小亭可用“荷风亭”来命名,引自苏州拙政园“荷风四面亭”,因校园湖中种植荷花,引用“荷风”二字,师生来此欣赏荷花,亭亭玉立,阵阵清风袭来,芳香四溢,极富诗情画意.2.2.5体育场馆①体育场馆：体育场馆可用“卓尔馆”、“卓拔馆”、“卓立馆”、“卓捷馆”、“卓越馆”等“卓”字系列词语来命名,激励健儿们超越自我,创造更加优异的成绩,展现超越寻常、与众不同、卓越超群的精神意境.②户外体育场：可用“行健体育场”、“风雨体育场”来命名,表现体院健儿们刚强劲健,自强不息,风雨无阻的体育运动精神.
2.3多元化的绿化景观设计植物是自然界中具有生命的活体,是构成校园环境景观的重要因素.在大学校园人文景观的构建中,植物是体现校园风格特色、创造深远意境的重要元素.校园人文景观要注重园林植物的配置,体现“一花一草见精神”,达到人与自然的融合统一.
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2.3.1因地制宜,打造园林式学府柳州属亚热带季风气候,四季绿树长青,植物品种繁多.柳铁职院以建设园林式学府为目标,因地制宜地选择植物品种,应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观,充分发挥植物本身姿态、色彩及味道,创造自然风景优美,富有诗情画意的大学校园.
2.3.2传承文化,突出主题校园中休闲绿地要展现特色,传承历史,创造风格迥异、主题鲜明的植物绿化休闲园区.
①桃园：桃树是老运校最具代表性的元素之一.学校从上世纪五十年代建校以来,校园里就种植了许多桃树,每到阳春三月,粉色的桃花竞相开放,淡雅芳香,娇艳动人.老一辈的柳铁人,见到桃花就回忆学校几经变迁的时光,也寓意学校培养的学生们“桃李满天下”.②桂花园：桂花树是柳铁职院老校区的又一代表树种之一.广西气候特别适宜种植桂花树.八月桂叶茂而常绿,秋季开花,芳香四溢；四季桂四季开花,四季飘香,都是观姿美和闻色香的绝佳树种.广西又称为“八桂”,栽种桂花也体现了地域文化特色.③茶花园：是中国传统的观赏花卉.老校区思进园的那株茶花树,是留给师生们最美的记忆.在新校园里栽种茶花,寒冷的冬天,看到那一团团似火焰般艳丽的花朵,带给人们内心一股暖暖的感动.④松园：象征坚强不屈、高洁傲岸的品格.北方皇家园林以松柏长青体现其统治阶级的稳固和经久不衰,种植到南方还是比较稀有的,所以是塔松是老运校里特有的一种树种.塔松坚韧挺拔、不屈不挠的精神,也是柳铁人精神文化的传承.⑤竹园：竹子中空外直,节节高升,象征品格虚心能自持,生而有节,视为气节的象征.宋苏轼“宁可食无肉,不可居无竹”,体现了一种淡泊、清高、自持、正直的中国古代文人思想[4],也为校园增添几分中国古典园林的内涵意境.
2.3.3色彩丰富,四季不同大学校园不仅要绿化,而且要彩化.利用各种植物的色彩搭配,开花时节等,构置出一幅四时不同、四季芳香的园林空间.陆游曾有“花气袭人知骤暖”的诗句,如春季的桃花,夏日的荷花,秋季的桂树,冬日的茶花等,随着各色花木的盛开或凋谢,不期而然地反映出季节和时令的变化,也让整个校园成为色彩斑斓、万紫千红的优美境地.
3结语
本校园人文景观规划根据学校的发展历史、办学宗旨及专业特色,通过合理的功能划分,利用景观雕塑、人文命名、植物配置等多种手法,构建传承学院历史、具有浓郁铁路文化特色和丰富内涵的柳州铁道职业技术学院新校园人文景观环境.
参考文献：
[1][美]克莱尔库珀马库斯,卡洛琳弗朗西斯编著.人性场
所――城市开放空间设计导则[M].第二版.俞孔坚,孙鹏,王志芳等译.2001：165-166.
[2]叶瑞龙.温州大学校园人文景观建设规划探讨[J].科技信息,2007（11）：177-178.
[3]沈文钦.西方学者对博雅教育思想史的研究：1890-2005.清华大学教育研究,2009（6）：104-112.
[4]王燕主编.中国古典园林艺术赏析[M].2010：33-34.
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