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医事法律类论文范文数据库,与医事法律专业教学改革相关论文摘要
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类学校都有着非常丰富的经验,因此,医学方面的实习一般不存在太大的问题,实践教学的薄弱环节主要体现在法学方面.故要充分利用各种手段和媒介,加强学生在法学方面解决实际问题的能力：1法庭旁听
法庭旁听是学生见习的方式之一,是指带领学生到法院亲临庭审全过程的一种教学方式.针对低年级医事法律专业学生在专业课程教育过程中,结合所开设课程的内容,组织学生到法院旁听,以最直观的方式了解我国法律调整社会关系,保证社会有序性中的法律适用等问题,这对学生来说是一个很好的实践教学方式.学生将在旁听过程中掌握法官、当事人、代理人的权利、义务及庭审程序,为今后自身从事模拟法庭的训练及就业经验积累打下基础.
2案例教学案例教学是指在法学教学过程中,充分运用贴近生活的案例,让学生将所学知识运用于案例的分析,在分析过程中强化理解.在教学过程中,法学教研室根据学生专业特点及法学的学科特点,注重理论知识教授的同时加入现实生活中的案例,即“以案说法”,与学生针对案情进行法学问题的讨论,为学生构建一个互动学习的平台,让学生把所学知识运用到实际案例分析中,提高学生对的法律适用能力.
3模拟法庭
模拟法庭是指为学生创建与个法庭场景,让学生亲自扮演其中的角色,感受庭审过程的与种实践教学方式.通过这样的活动,让学生“看中学,学中看”,在学生经历见习阶段后,亲身感受庭审程序也是实践教学的一个重要环节,因此,针对高年级学生开展的模拟法庭对学生实战能力的培养也非常重要,这是检验学生对法学理论知识的掌握程度,检验教学方法和手段的重要途径.学生通过亲自参加案件处理,运用法律的过程中发现自己知识的欠缺何在,为进一步提高学习效果起到很好的作用.学生在模拟的过程中学会如何将法学和医药卫生的相关知识结合起来,也熟悉了我国诉讼法中有关审判的具体规定,这对学生实践能力的培养将会起到很好的作用.
4法律援助
法律援助是指学生运用自身具备的法律理论知识,为社会民众解决法律问题的上种社会实践教学方式.作为教学的辅助手段,学生在参与法律援助的工作中,能切实的将理论知识运用于实践,培养了学习兴趣,感受了学习成就,加深了对司法公正的理解,增强了社会责任感.
综上,医事法律专业作为一门年轻的学科,有着良好的发展前景,但对于目前存在的问题必须要及时面对和解决,才能有更长远的发展.
（责任编辑：王兰爽）
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