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职业道德教育类论文范例,与高职院校汽车营销专业学生职业道德教育调查报告相关毕业论文格式

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30340;有关企业文化,包括坚持职业道德以诚实守信为核心,塑造品牌形象;以共同理想为核心,构筑价值体系;以行为创新为载体,苦练内功求发展等.职业院校在引入企业文化时,要注重信息、知识、人才、环境等软件要素的主导作用,要将企业文化追求潮流、创造先进、领导行业的理念溶入职业道德教育之中,从而提高职业道德教育的有效性和针对性.

(四)实施开放的多元化的职业道德教育方式

职业院校的职业道德课多是通过课堂教学进行的,教学方法单一,很少组织学生进行讨论,课堂上学生的参与程度不高;同时,教学内容又缺乏时代性和针对性,既不能学生关心的国内外热点问题,也不能反映企业对职业道德的评价与要求;目前多数职业院校把这门课安排在第一学期,这样整个职业道德教育的过程时段跨度太小,不利于学生逐步强化职业观念和职业意识,也不符合学生越接近毕业时越愿意积极、自觉地接受职业道德教育的客观实际.这也就能解释为什么实习生和毕业生认为职业道德教育重要的原因.在调查中我们发现:一方面,很多的学生认为职业道德对今后自身就业和发展是很重要或比较重要的;另一方面,又有不少的学生表示不愿上学校的职业道德课.由于教学中缺乏师生互动,学生总感觉到教师在压着自己,缺乏主体性和能动性;在教育管理方法上,学生的主体地位也未得到充分体现,学生不仅在学习中始终是被动的接受者,在学校的管理活动中也不能充分参与,时时处于被管理的地位.学生职业道德主体性的丧失,使当前职业学校的职业道德教育陷于被动境地,从而导致高职院校学生以一种“智实”“德弱”的特征走向就业市场,走向工作岗位.因此,学校除了课堂讲授以外,应多采用到企业实习、企业专题讲座、校友报告会、企业参观、社会实践、企业文化沙龙、辩论赛等这些学生主动参与、乐于参与、主动接受的开放的方式,走出课堂,打破过去以学校和课堂为中心、以学科专业为本位的教育模式,做到春风化雨,润物无声.


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2009年9月,由湖南省内职业教育院校、相关企业、科研院所、行业协会及社会有关单位等自愿参加并按照平等、互利、自愿的原则组成的具有联合性、互利性、非营利性的专业联合体——湖南省交通运输职业教育集团.湖南省交通运输职业教育集团的组建是贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》、交通部、教育部《关于进一步推进交通职业教育改革与发展的若干意见》和《中共湖南省委湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神的重大举措,是落实我省“富民强省”和“一化三基”战略的重大行动.它的成立,为我省高职院校的发展树立了一个标杆,同时,也标志着高职院校与企业对接上升到一个新的层次,它为高职院校之间制定相对统一的公开的专业课程标准体系和人才培养方案搭建了平台,加强了高职院校与企业、行业之间的合作,实现了学校教学资源和企业资源的相互共享,为引入企业文化、实施开放的多元化的职业道德教育方式打下了坚实的基础.而我们调查的这几所高职院校基本上都是教育集团内的成员,相信在政府搭建的这个职教集团的教育平台上,彼此加强交流与合作,整合资源,制定相关专业相对统一的公开的专业课程标准体系和人才培养方案,加强高职院校与集团内企业的沟通与联系,创新职业道德教育方法,拓宽教育途径,完成向省内外培养“面向生产、建设、管理和服务第一线需要的”高技能人才、服务好地方经济的重任.

参考文献:

[1]王珏.工学结合模式下高职学生的职业道德教育[J].北京工业职业技术学院学报,2008(2)

[2]李爱红.论高职特色的职业道德教育组织机构建设[J].职业教育研究,2007(12)


写职业道德教育论文的注意事项
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[3]风笑天.社会调查中的问卷设计[M].天津:天津人民出版社,2002

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