高中语文作文教学方面有关毕业论文的格式,与怎样提升高中语文作文教学相关论文范文检索

时间:2020-07-05 作者:admin
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位1-手机版)

本论文为高中语文作文教学方面有关论文代修改,关于怎样提升高中语文作文教学相关毕业论文的格式,可用于高中语文作文教学论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写高中语文作文教学及作文教学及高中语文方面论文范文。

摘 要 :高中语文作文教学是一项异常艰巨的系统工程,要想让新世纪的作文教学迈上新的台阶,要想使学生的作文能力真正有所提高,教师在平时的教学中就要激发学生的写作兴趣,引导学生积累写作素材,加强作文训练,重视作文修改,这样定能有效地促进学生作文能力的发展,改变目前学生作文能力弱的现状.

关 键 词 :高中语文;作文教学;方法中图分类号:G633.34文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)02-0051-011.运用多种方法,激发学生的写作兴趣

如何激发学生的写作兴趣呢?我认为可重点抓住以下两点:

1.1创设情境,激发学生的写作欲望.在真实生动的情境中,学生有身临其境的感觉,能够产生写作冲动.高中语文作文教学中,教师可以运用投影仪、幻灯机、录音机等先进的教学设备,把教学内容生动、形象地展示出来,调动学生的各种感官,让学生置身于真实生动的作文情境中.这样,学生在声情并茂的氛围中,灵气飞扬、火花闪耀、才情焕发,进而产生了"我要写"的欲望,激发了写作热情.

1.2佳作展示与赏析,让学生体会到作文成功的快感.教师可在教室内开辟一"佳作展示栏",把每次作文的优秀篇目连同评语一同展示,让学生共评得失,力求从各个方面得到启发,同时营造一种声势:"这些佳作都来自同学中,我也能写出这样的文章."这不仅能让佳作作者产生荣誉感,增强写作信心,而且激活了其他学生的情感因素,他们也希望自己的作品登上"佳作展示栏",得到老师、同学的赞赏,进而体会到作文成功的快感.

2.重视积累,丰富作文素材

2.1从阅读中积累.古人云:"不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江河."要写好作文,语言材料的积累是基础.只有厚积,才能薄发.对于一本好书,学生应反复诵读,在读中自悟,在读中自得,把自己的感受以及好词佳句、古诗名句和名人名言等,分门别类地摘在笔记本上.长期坚持,学生就能积累到丰富的语言材料,写起文章来就能文辞优美,语句华丽.

怎样提升高中语文作文教学参考属性评定
有关论文范文主题研究: 高中语文作文教学相关论文范文 大学生适用: 本科毕业论文、大学毕业论文
相关参考文献下载数量: 92 写作解决问题: 写作参考
毕业论文开题报告: 文献综述、论文前言 职称论文适用: 杂志投稿、中级职称
所属大学生专业类别: 写作参考 论文题目推荐度: 最新题目

2.2从生活中积累.生活是写作的源泉,蕴含着丰富多彩的作文素材.如五彩缤纷的自然风光,扑朔离奇的动物世界,精彩纷呈的人物事件,色彩斑斓的学校、家庭、社会生活等,这些都可以是学生作文的对象、内容.为此,学生要注意观察,观察身边的人和事,从身边汲取写作素材,学生接触的事物多了、感受深了,学生在写作时便会文思泉涌,有话可说、有内容可写,写起作文来就会激情饱满、左右逢源、得心应手.

3.借鉴美文,习得写作方法

语文教材中有许多文质兼美的文章,我们可以借鉴那些无论在结构上还是文辞上都很优秀的文章,指导学生体会作者辞藻的美、文章的意境,通过借鉴,学生可以亲身感觉文字的能量,了解作者的写作思路,学习作者的写作方法.借鉴素材包含古典诗词、古今小说、短小的散文等,作文教学中,教师可鼓励学生模仿作者的写作手法(如文章的选材、构思、立意、修辞、表现手法等)进行自己的思考创新.如:学习了朱自清的《荷塘月色》后,教师可布置一篇写景的作文,要求学生模仿《荷塘月色》的写法,巧妙运用修辞方法抓住景物的主要特征,运用"定点换景"的方法描写景物,并在此基础上进行创新,创作出一篇优秀习作.这种情况下,学生在模仿时有法可循,既

后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位2-手机版)
声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:123456789@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
后台-系统-系统设置-扩展变量-(内容页告位3-手机版)