小学生方面有关毕业论文开题报告,关于观察自然积累素材评改结合相关大学毕业论文范文

关于小学生及习作及学生方面的免费优秀学术论文范文，小学生方面有关sci论文润色修改,关于观察自然积累素材评改结合相关论文范文参考文献，对写作小学生论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。

小学语文课程标准在习作教学建议中明确指出：“小学生习作教学应努力贴近学生生活实际,为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由有创意的表达.”因此,教师在指导小学生习作时,应创新精心方法,将习作指导融人学生生活,使学生自由表达,放飞心灵,从而在习作训练中不断滋养其写作的兴趣.作为语文课程实施的重要环节——习作评价,也同样必须“以人为本”,树立促进学生全面发展的评价理念,用“儿童本位、关注发展”的标准去评价学生的习作.本人结合自身的教学实践,谈一些做法：

一、慧眼观察自然

1、玩中观察.儿童天性好玩,让学生玩玩、想想、说说、写写是训练学生快乐写话的一种有效手段.有位老师在写话教学中,选用了“吹泡泡”游戏,先让学生吹一吹,在玩中观察,然后让学生说一说,再写一写.一位学生写道：“五颜六色的泡泡,一个跟着一个活蹦乱跳地跑了出来,在阳光下飘呀,飘呀,有时像串串葡萄,有时像颗颗珍珠等它们飞上天空,好像要去找白云姐姐玩呢!”看到那一篇篇充满童真童趣的写话,我们感到：学会观察是学生写话的源泉.

2、生活中观察.低年级学生好奇心强烈,对外界的人、事、物很容易感兴趣,但也会很快冷下来.教师要有目的、有重点地让学生带着任务去观察,甚至提醒他们从哪些方面去观察生活、了解生活.一位二年级老师上课时,有一只蝴蝾飞进教室,老师没有阻止学生们对蝴蝶这位不速之客的好奇和注意,而是利用