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必须上下齐心主动寻求改革的方法与步骤.其次,必须认识到毕业论文改革的必要性和重要意义,毕业论文的改革不仅对学生有着重要意义,对于指导教师也有着深刻的影响.近年来毕业论文质量不高的一个重要因素也在指导教师身上,指导教师的态度和行为也极大地影响着学生的写作态度,因此,指导教师对于毕业论文改革的高度认识是推动改革实行的强劲动力.
2、行之有效的管理措施
几乎所有的改革都需要有力的措施来推动.在此次毕业论文改革过程中我们设置了多种管理办法和制度来保证改革的落实,例如,以具体的比例来推动调查报告或设计方案,规定各位指导教师多带各种毕业调查报告且数量不得少于所带学生人数的20%,并逐年提高比例,争取每年每位教师以10%的比例提高,三到四年最终将毕业调查报告或设计方案总比例达到30-40%,逐步争取把部分论文变成创业报告,诊断报告,市场策划等多种形式,借此改变毕业论文纯理论的空洞形式,提倡解决实际问题,加强实践应用性.
对于指导教师则落实具体任务,例如规定指导教师要做到师生面对面指导,每位指导教师为学生指导论文次数不得少于3次,要求各位指导教师保存每次的批阅指导记录,规范指导教师的指导过程,强化教师职业道德,指导教师需尽职尽责,在指导过程中树立良好的品德与模范作用.
3、配套政策的保障
配套的政策对于制度的落实有着根本的保障,因此,改革还需要配套的政策来支持.例如在试点中,我们对于学生不能按时完成任务的,在毕业论文或毕业调查报告的最后得分上予以相应的减分,此办法也有助于教师最后对学生作品的科学打分.对于教师,我们将具体的指标与年终绩效考核挂钩,规定的任务不能完成者将在年终考核中予以相应减分.此外,设立毕业论文专项检查小组,检查小组由系主任牵头,各教研室主任组成,采取交叉检查和抽样检查的办法,定期对毕业论文的执行情况进行跟踪检查,以此保证毕业论文过程的有效进行.多项配套政策的出台对于教师和学生都起到了严格的监督管理作用,进一步保证各项制度落到实处.
【参考文献】
[1]施小平.试论高校毕业论文（设计）的全面质量管理[J].高教探索,2006.4.
[2]岳强,王秀珍.本科毕业论文改革思路初探[J].中国证券期货,2011.10.
[3]韩玉惠.高校本科毕业论文存在的问题及改革对策[J].中国高教研究,2000.9.
【作者简介】
殷晓彦（1982.9-）女,吉林集安人,烟台大学文经学院管理系讲师.
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