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关于博士生方面论文范文,与关于博士学位文评价体系若干问题的相关论文答辩开场白

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为华南理工大学学位与研究生教育改革与发展的主要任务,提高博士研究生的科研创新能力更是重中之重.因此今后一段时期,应不断完善博士学位论文评价指标体系,建立健全博士生培养质量保障体系.

1.着力突出对博士生创新能力和创新成果的引导.一方面将博士学位送审论文所附发表论文限定为1-5篇代表作,使评阅专家更加关注于博士研究生发表论文的质量和水平；另一方面,确定博士学位论文评价指标体系中各单项指标的权重,建立博士学位论文定量与定性相结合的评审办法,增强博士学位论文评审结果的可比性,ߡ

关于博士生方面论文范文4;而更加客观和公正地反映博士学位论文的质量和水平.

2.加强对博士学位论文进行分类评审.制定相应的评价指标体系分别对理工类和人文社科类、学术研究型和工程应用型等博士研究生的学位论文进行分类评审,这不仅能够使评审工作更加科学合理,也有利于推进华南理工大学人才分类培养模式的改革.

3.对评价体系中单项指标的名称和内涵进行重新调整和界定.由于现行评价指标体系中科学与创造能力项在名称与内涵表述上与创造性成果项有部分相近之处,建议把科学与创造能力项的名称更改为基础理论与专门知识,更加突出考察博士研究生对基础理论知识和专门知识的掌握程度；将能用相关学科的思想或方法、技术解决科研工作上的难点的能力与科研创造性等内容并入创造性成果项,并将其名称相应调整为创造性成果与科研能力,进一步推动博士学位论文评审工作的规范化和科学化.

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参考文献：

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［3］方贵庭.浅析博士研究生科研自主创新能力的培养［J］.湖北师范学院学报（哲学社会科学版）,2010,30（4）：107-110.

［4］罗群,申功璋.对提高本校博士生整体培养质量的思考――从10篇全国优秀博士学位论文得到的启示［J］.北京航空航天大学学报（社会科学版）,2009,22（1）：77-80.

SomeReflectionsontheEvaluationSystemofPhDThesis:BasedonStatistical

AnalysisoftheResultsofExpertReviewofPhDThesisofSCUT

SHIYa-ling,LIRuo-ying,DUJun,HEYuan

（GraduateSchool,SouthChinaUniversityofTechnology,Guangzhou510640,Guangdong,China）

Abstract:BasedonastatisticalanalysisofanonymousreviewofPhDthesisofSCUTinthepastfiveyears,someresearchisconductedonthecurrentevaluationsystemofPhDthesis,concerningtheproblems,themainfactorsaffectingqualityandtheirrelationships.Thispaperpointsoutitsinefficiency,andthenmakesfurthersuggestionsonrevisingandimprovingtheevaluationsystemofPhDthesis.

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（责任编辑：余树华）

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