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通过查阅大量的国内外文献,查到与本课题有关的文献有十几篇,经过研读,总结出有关对急诊留观患者的研究主要在两方面.
1.探讨急诊留观患者心理需求及护理的研究
袁静等[1]采用症状自评量表(SCL90)对急诊留观患者进行问卷测评,并分析其心身状况和个性特征;于王梓凌[2]通过问卷调查了解急诊留观患者的心理需求,并针对他们的心理需求开展健康教育;蒋昔琴[3]开展急诊急诊留观患者心理整体模式护理的研究;王明哲等[4] 探讨急诊留观患者心理护理成败的影响因素.这些文献较全面阐述了急诊留观患者的心理需求,并能针对患者的情况实施相应的健康教育,且取得了一定成效,但所有研究者忽略了一点,就是未关注到急诊留观患者留察时间对患者情绪的影响.部分患者迫切希望到专科病房治疗,这也是患者的心理需求.
如何写健康教育毕业论文
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2.开展对急诊留观患者实施健康教育的研究
韵彩红[5] 研究发现通过护士对患者在急诊留观期间的一系列健康教育,可提高护理质量;唐静[6] 分析急诊留观患者健康教育的特点及方法;张腊娣[7] 研究健康教育在急诊留观患者心理护理中的作用;唐敏[8] 研究表明对急诊留观患者采取不同形式进行健康教育,可明显改善医患关系;谢曼英[9] 从一般就诊知识、常见病基本知识、用药知识、卫生保健知识等多方面对急诊科的留观患者进行