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摘 要：兴趣是最好的老师.不论学习哪一门学科,激发起学生对这门课的兴趣才能使教师教得更有劲,学生学得更加努力.对于初中地理的学习也不例外,初中地理是初中教学中学生必修的一门课,学习好初中地理为以后的工作和生活都会带来很大的帮助.就一些教学经验,并结合教学实践谈谈如何提高学生对地理学习的兴趣.

关 键 词 ：激发；教学观念；学习兴趣

从孔老夫子那时候的教学就开始提出：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”即兴趣是学习最好的老师,对于学生的学习至关重要.初中阶段培养学生对地理的学习兴趣是教学的重要发展目标,下面就阐述一些如何激发学生对初中地理的学习兴趣的方法.

一、转变教学观念,确立学生的主体地位

在传统的教学中,学生对地理的学习处于被动状态,教师讲学生听,教师只管讲解完这堂课的教学内容,并没有注意到学生是否听进去所讲的内容,而我们的教学目的是教师讲的内容是否有利于学生接受,有利于学生的发展.现代教学中要改变“满堂灌”的教学模式,就要以学生为主体,转变教学观念,注重培养学生的自主创新能力,让他们自觉学习,去探究激发其对地理学习的兴趣.

二、充分运用实验教学,让学生参与进来

地理是一门与现实生活很接近的学科,现实生活中很多地方都会涉及,而课本上的这些理论知识很多都是抽象难懂的.教师要注重器材和图画的运用,可以在课堂上精心演示一些教材中能用到的学习器材,用这些导入新课,让学生带着疑问和兴趣认真听教师讲解新课；也可以让学生主动探究,让学生亲自动手做器材,不仅锻炼学生的动手能力和思维能力,对学生地理学习兴趣的培养也有很大帮助,更能激发学生的求知欲.

三、理论联系实际,调动学生的积极性

生活中处处有地理,生活的很多现象都可以用地理知识来解释,地理是一门与学生生活联系很紧密的学科.比如,高山、平原、丘陵等这些都能用地理知识来解释.教师可以由这些现象引入新课,让学生带着问题听课,等学完相关知识后,学生就能利用所学知识解释这些现象,让学生体会到成功的喜悦,最大限度地激发学生的学习兴趣.

总之,激发学生对地理的学习兴