美术创作类毕业论文参考文献格式,关于小学美术创意教学模式相关硕士学位毕业论文范文

本论文为美术创作类会计论文参考文献,关于小学美术创意教学模式相关毕业论文参考文献格式，可用于美术创作论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和优秀学术职称论文参考文献资料下载。免费教你怎么写美术创作及参考文献及美术教学方面论文范文。

摘 要：在美术创意教学中,应运用趣味性的教学方法,通过选择学生感兴趣的小道具或者多媒体手段将图形、图像、文本、动画视频等素材生动地展现在学生面前,激发学生美术学习与创作的持久兴趣,提高教学质量.

关 键 词 ：美术教学；教学模式；激趣；创新

长期以来,在美术课堂教学中,美术课的教学方式一直是以“教师”为中心的,以教师的讲解传授为主,按照常规的教学模式一步一步地教给学生.学生的创造力和想象力对于美术创作来说尤为重要,教师的主要任务就是培养学生的创造力和想象力.所以,美术教育的创新模式势在必行.

美术创作学术论文的写作
播放:29130次 评论:7290人

一、“3+1”教学模式

“3+1”美术创意教学模式的程序主要有两个：

1.情境激趣―学生欣赏―自主探究―教师示范―创作实践―教学评价.

2.情境激趣―学生欣赏―创作实践―自主探究―示范对比―创作实践―教学评价.

二、“3+1”教学模式操作

1.情境激趣

兴趣是最好的老师,我们要培养学生学习美术的兴趣,首先就要了解学生,允许学生个性地自由发展,给予学生充分的尊重,从而培养其学习美术的兴趣.同时可以根据教学目标、教学内容,通过语言描绘、实物演示、幻灯或绘画再现、音乐渲染、游戏等手段为学生营造富有情感、美感、生动形象的特定氛围,以激起学生的创作兴趣、热情.其次要让学生体验情境,通过参与各种游戏、表演、唱歌、听音乐、谈话、操作等活动,使学生在特定的气氛中主动积极地从事创作活动.

2.学生欣赏

教师可以根据课堂的内容,收集一些和课堂有关的资料和生活中的现象,引导学生进行仔细观察,让学生观察教师从网上收集的一些精美的装饰画,那生动的造型、漂亮的色彩给学生强烈的视觉冲击,激发学生的想象力.同时可以让学生对课堂有初步的了解和印象,为引导学生自主探究做准备.例如,出示单线条的一个圆,引导学生大胆想象,然后在圆中添加一点,引导学生想象绘画的主体――橙子,这样通过点、线组成了立体的橙子的图形,使学生了解了点、线、面之间的关系,既引出了课堂的教学内容,又激发了学生观察生活学习美术的浓厚兴趣.

激发学生的探究热情,增强探究意识,学会探究方法,从而培养学生的创新精神和实践能力.学生在自主探究的过程中只有大胆想象和大胆创设问题和解决问题,才可以更好地培养学生的创造

性思维和独立能力.

参考文献：

许立新,孙玉杰.浅谈儿童绘画教学的新领域