关于体育教学论文范本,与游戏教学在小学体育教学中的应用相关论文参考文献标注

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体育是实施素质教育和培养学生德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分,也是认真落实“健康第一”思想的重要学科.但是,在以往的体育教学过程中,我们并不太看重体育教学,所以,课堂上除了简单的跑步练习之外,便是实施“放羊式”教学模式,严重不利于学生健全的发展.因此,在素质教育下,我们可以将游戏化教学模式应用到小学体育课堂当中,寓教于乐,使学生能够以积极的心态走进体育教学活动当中,进而,为养成终身体育意识打下坚实的基础.

体育教学学术论文撰写格式
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一、借助竞赛活动来调动学生的运动热情

小学阶段的学生好胜心强,任何事情都想当第一,

得到教师的肯定、同学的羡慕.所以,为了提高学生的课堂参与度,我们可以借助竞赛游戏活动来引导学生掌握基本的体育技能,同时,也逐步提高学生的身体素质.例如,在教学“百米跑”时,为了提高学生的锻炼意识,我组织了“竞赛活动”,这样学生就会在互比、互拼的过程中掌握基本的体育知识,同时,逐步使学生养成终身体育的意识.

二、借助跳数游戏来提高学生的运动兴趣

兴趣是最好的老师,这就像一个亘古不变的定量一样,一代又一代地指导着我们的教学.所以,我们可以借助跳数活动来培养学生的运动兴趣,使学生在轻松的环境中找到体育学习的乐趣.例如,在教学“跳远”游戏时,我组织的就是“跳数游戏”.规则如下：将学生分成不同的小组,每个小组有3个人,然后,借助“猜拳”的形式来进行跳,每次猜拳猜赢的人要向前跳一次,这样比赛看谁能跳到终点.这样的游戏不仅打破了以往在沙坑自由练习的枯燥和无趣,而且,还能让学生在轻松的环境中快乐地学习,健康地成长.

三、营造和谐的课堂氛围确保游戏化教学顺利开展

众所周知,良好的课堂氛围对课堂效率的提高起着非常重要的作用.因此,我们可以借助多元化的评价来调动学生的学习兴趣,要善于捕捉学生身上的闪光点,使学生在互相学习的过程中树立起学习的乐趣,重新找到学习体育的信心,进而,确保游戏化体育教学能够得以顺利的实现.

总之,在素质教育下,作为体育教师的我们要更新教育教学观念,要组织多样化的游戏教学活动,以确保学生在教师营造的和谐、愉快的体育教学环境中养成良好的学习习惯,进而,为学生终身体育意识的形成打下坚实的基础.同时,也确保体育教学价值能够最大化

实现.