小学英语类论文范文参考文献,与小学英语教学中教育游戏的运用相关毕业论文参考文献格式

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小学英语是学生进行英语学习最基本、最特殊的阶段,基于这个阶段的学生的认知特征和学习动机,引入教育游戏更易调动学生学习英语的兴趣,有利于激发学生主动学习的内在需要,从而提高英语教学的效果.

一、教育游戏在小学英语教学中的作用

1.有利于为学生提供更多的感性材料

游戏的方式多种多样,内容又极其丰富,如,趣味故事、奇妙的画面等等,这些都给学生提供了丰富的感性材料.在教学中教师可以借助多媒体引入教育游戏,给学生一个声、画并茂的感知情境,辅助教材进行展示,这样不仅可以吸引学生的注意力,还为学生提供了丰富的感性材料.还可以通过游戏让学生感受、体验西方的文化,让学生在游戏中对西方文化进行感知,从而完成文化教育目的.

2.有利于激发学生的学习动机

学习动机对学生能否很好地学习有着很大的影响,而教育游戏所蕴含的挑战性、竞争性、趣味性等特征,能很好地引发学生积极参与的兴趣,从而激发学生积极的学习动机.

3.有利于培养学生多方面的技能

教育游戏丰富的内容对多方面的技能培养也有着很大的促进作用.一方面,游戏中可以通过图片让学生进行表达,通过语音让学生感知,亦是训练学生书面表达能力的一个有效的方法.这些形式让学生从视觉到听觉、从抽象到形象,全方面地对英语知识进行感知、学习,从而能很好地培养学生的各种技能,促进学生的情感体验,激活学生的思维.教育游戏又是借助计算机进行操作的,可以提高学生的信息素养等.

二、教育游戏在小学英语教学中的运用方式

1.运用游戏引出教学内容

有效的导入对一堂课的学习有着十分关键的作用,教学中根据教学内容可以利用一些小游戏引入相应的知识背景,让学生在游戏中体验,通过对某个知识背景问题的解决,激起接下来教学内容的学习兴趣.

2.运用游戏模式讲解教学内容

教学中可以把教育游戏做成一个一个课件,把教学内容整合成游戏的模式,通过一个一个课件的展示,让学生沿着游戏的顺序展开学习,这样的方式学生更乐于参与到学习中.此方法可以在教学单词、对话、听力等内容的时候进行应用.如,单词教学中,可以让学生进行“English连连看”游戏,通过游戏吸引学生参与到单词识记中.学生游戏的过程中教师要进行适时的指导,解答学生所提出的疑问,使游戏辅助教学的作用得以充分发挥.

3.运用游戏巩固知识

大学生如何写小学英语毕业论文
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知识的学习离不开反复的巩固,教师可以在课堂中进行游戏,通过游戏帮助学生进行知识巩固,亦可以通过游戏掌握学生的学习情况,有效地进行评价,这样不仅能加深学生对知识的理解和掌握,又能激发学生学习的动机,提高学生的学习能力.

这三种方式是在教学不同环节中加以运用,但不是单一存在的,游戏的运用有很多种,需要教师结合教学内容进行设计、运用,从而提高英语教学的质量.

可见,在小学英语教学中运用教育游戏不仅符合小学生的学习特点,又能很好地辅助教学要求,有效地完成教学目标,还能培养学生多方面的技能,促进学生全面、健康地发展.因此,教师要重视教育游戏的运用,充分结合教学内容,有效地运用游戏,促进教学效果的提高.

参考文献：

[1]项莉,桂平.小学英语游戏教学法探究[J].教学与管理,2011（17）.

[2]张琴.小学英语游戏教学