关于化学教育相关论文参考文献代码,关于中学化学教育应注重能力的培养相关专科毕业论文开题报告

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摘 要：“创新是一个民族的灵魂.”人才的成长不仅要求有较为全面的素质结构,而且需要具备创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重担,这就对培养人才的学校教育提出了挑战.任何一门学科,对培养学生的创新能力都具有义不容辞的责任.

关 键 词 ：化学教育；观察；动手；思维；创新

“创新是一个民族的灵魂.”人才的成长不仅要求有较为全面的素质结构,而且需要具备创新的活力,以适应知识经济社会的需要,承担知识创新的重担,这就对培养人才的学校教育提出了挑战.任何一门学科,对培养学生的创新能力都具有义不容辞的责任.学生在学习过程中,先实践、后结论,在观察、动手、思维、自主探究和合作等实践过程中,学到化学科学知识、基本理论,掌握获取化学知识的一般途径和方法,并在实践中培养学生的创新能力.

一、中学化学教育应注重动手能力的培养,唤起青少年对知识的追求

美国心理学家奥托曾说过：“我们所有的人,都有惊人创造力.”关键在于教师怎样去挖掘学生创造性思维的潜能,来培养学生的创新思维能力.做实验的目的并不只是让学生学会某些实验操作,更重要的是培养学生形成科学思维方式,掌握科学研究方法,使学生在熟悉这些操作和理解原理的基础上大胆创新,这才是化学实验的根本目的.许多化学家的发明成果大多出自实验室,实验是验证、探索、发现新东西最重要、最可靠的手段,改进实验包括改进实验装置、添加书中未有的实验、改进实验药品和操作等,通过对实验的改进,创新启迪学生的思维.

二、化学教育应注重思维能力的培养,营造创新思维的氛围

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思维是创新的核心.要提高创新能力就必须使学生具备较强的创造性思维能力.对此可以采用以下方法进行培养：

1.激发学生创造性地学习,激起学生的兴趣.在化学教学中,分析引人入胜的化学现象,触发联想.

2.在教学中,想方设法地运用各种教学