语文教学相关论文的参考文献,关于如何在新课程背景下提高语文教学质量相关专升本毕业论文范文

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摘 要：教学改革的逐步深入使教学质量得到了很大的提高.但教学改革还不是完全的彻底的,就初中的语文教学来说,由于多年传统教学积累,使语文在新课程中仍然处于讲授低效的状态.因此,如何提高初中语文教学质量是改革中需要重点关注的一大问题.

关 键 词 ：初中语文；教学改革；教学质量

怎样撰写语文教学学位论文
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初中语文课堂教学一直处于不断的探索改革中.虽然取得了很大成绩,但语文教学的现状还是很难让人满意的.目前,初中语文教学还是没有走出教师讲课、学生听课的旧模式教学方法,学生不能真正地从课堂中获得知识.通过对教学方式的探索,可以总结出如下几种提高初中语文教学质量的方法.

一、充分发挥语文教学的感性特点

语文教学是一个讲授文化、传递情感的特殊过程,这个过程需要参与者的情绪的共鸣.例如,当文章中有“同情”或者其他描述内心情感的词时,学生就可凭此推测出整篇文章的感情基调,这时教师就不能单纯地将情感表达放在书本之内,而要让学生联想社会中能引起相同情感的案例,这样不仅使学生开阔了眼界、丰富了情感,还更好地理解了课堂内容.

二、注重多角度发掘学生的潜力

一个真正有意义有价值的语文课堂不应该只是教师枯燥的讲说,而应该是一场各抒己见的谈论会、一篇文章、一段话,甚至是一个字,在不同的环境下都应有不同的解释.教师应该鼓励学生积极地说出自己对文本的理解,并引导学生深入思考,最大限度地发掘学生的理解能力.要鼓励学生和教师一起进行挑战性的文本解读,例如,课堂中根据文章内容安排学生通过角色进行情境再现,这样不仅使课堂变得丰富有趣,同时培养了学生的创造力和想象力.

三、有技巧地安排课堂讲授内容

初中语文课堂中,教师不应该将讲授内容安排得过满,讲课进度要有的放矢,不时地给学生抛出问题,带动学生一起思考文章中的问题.教师要学会铺垫,为文章蓄势,从而引发学生的兴趣,使其主动地探索思考.然后将众多针对性问题串联,引导学生理解全文.

总之,制度改革的不断深入要求教学质量的相应提高,完善语文教学模式并不是无路可循,只是相对其他学科显得更复杂.所以在初中语文教学改革这条道路上还需要广大语文教师的不断探索,为社会培养更多高素质高能力的人才.

参考文献：

[1]范秀琴.浅议新课程标准下数学教学模式的改变[J].科技资讯,2005（26）.

[2]历国威.浅议如何提高新课程背景下课堂教学的有效性[J].民营科技,2011（03）.