学校教育类论文范文例文,与我的教学主张相关毕业论文格式范文

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摘 要：教学是学校教育服务于学生成长的最主要的途径和最中心的工作.创造丰富的课堂,带给学生广博深厚的文化浸染.教学生会学,并且帮助他们形成认知框架.教学必须为学生的发展提供机会,重要的是理解的质,而不是信息的量.教学必须服务于完整的人生.

关 键 词 ：学生；教师；完整的人生

教学是学校教育服务于学生成长的最主要的途径和最中心的工作.我们的日常教学究竟为了什么?什么样的教学才是高品质的教学?这是我们广大教师关注的核心问题.我基于个人的学习、思考与实践,逐渐形成了自己对于教学的理解与追求,在此与大家共勉.

怎么撰写学校教育毕业论文
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一、教学必须服务于完整的人生

人从呱呱坠地开始,已经开始学习,甚至有一种理论,说孩子在母亲肚子里就已经开始学习了,即胎教.我们人的一生以平均80岁为限,有约1/4的时间在接受正规教育,姑且不论其他的时间.那么我们的正规教学怎样才能服务好整个人生呢?它必须是积极、健康的,是天人合一的.我们的每一门课,每一个主题,甚至每一个环节都应向这一个目标迈进.也就是新课标三维目标的终极目的.

二、创造丰富的课堂,带给学生广博深厚的文化浸染

有了目标,但怎样实现目标.这要有丰富的内容来保证.课堂的内容丰富,有赖于教师知识的广博,旁征博引,能够纵横驰骋,能够拓展学生的视野,让他们展开想像的翅膀,高傲地飞翔.

三、教学重要的是教学生会学,并且帮助他们形成认知框架

有一句话说得好,教是为了不教.这句话,是有深刻含义的.一个学生,时时处处都要老师教,离不开老师的拐杖,那他充其量不过是一个合格的学生,绝不是一个优秀的学生.因为我们的学习是为我们一生奠基的.不会学习,亦步亦趋,永远掌握不到真本领.因此,一定要让学生由学会向会学转变,形成自我的认知体系.

四、教学必须为学生的发展提供机会

任何一个人不是生而知之,都是在后天的学习中获得知识.所以我认为为学生提供练习的机会是多么的可贵.如果一个教师讲得过多过细,就会封闭学生的思维,过多地依赖老师,造成只见“树木”不见“森林”的尴尬局面.这不是我们的初衷.以问题引导教学,解决问题进而进行真正的学习.教师在此基础上引导学生养成质疑的习惯、逻辑推理的能力.

五、重要的是理解的质,而不是信息的量

有教