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时间:2020-07-05 作者:admin
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摘 要:小学语文是基础教学中的一个重要学科,对学生能力的培养是素质教育的一个重要组成部分,也是语文教学的一项重要任务.因此,在教学的过程中,不仅要对学生传授文化知识,还应该注重培养学生的能力.


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关 键 词 :小学语文;能力;培养

一、学习能力的培养

首先,在教学过程中,教给学生汉语拼音,以达到辅助识字以及学习普通话的目的.

其次,应该教学生查字典,培养学生自学的能力.在课堂内,应该给学生安排一定的写字时间,指导学生对字的笔顺笔画进行正确的书写,并督促学生把字写端正.

再次,为了培养学生识字的能力,在识字的教学中,教师可以运用一些有趣的教学方法,对字进行直观、形象的讲解,或设立一些丰富多彩的情境来教学,让学生能对字进行深刻的认识,并能进行举一反三.

对学生写作能力进行培养.让学生形成对事情进行记录的习惯,可以通过小日记的方式,同时,教师应该培养学生描述事物、叙述事件的能力,让学生的写作能力一步步加强.

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二、培养学生的创新思维能力

1.对学生来说,好的教师是把学生视为朋友

小学生年纪小,可塑性极强,教师应该培养学生独立思考和主动探索问题的能力.在教学中,教师应该创造一定的氛围,让学生在放松的状态下敢于提问,教师还应该用一些方式和方法来提高学生发现问题的能力,比如引导学生发现问题.经常把“为什么呢”“是什么原因呢”这样的提问挂在嘴边,引导学生进行思考,还可以组织一些活动,让学生在活动中进行相互的提问.


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2.对学生的口语表达能力进行培养,也是小学语文教学中的一项重要任务

教师在教学的过程中,应该尽量引导学生开口说话,鼓励学生把自己的想法说出来,让学生多多回答问题,也可以组织一些活动,如,讲故事、演讲等等.让学生大胆地说话,从而达到锻炼口语表达的能力.

3.教师应该鼓励学生多多进行课外阅读

有针对性地给学生们推荐书籍,让学生自己回去进行阅读,从而培养学生的课外阅读能力,也可以让学生开阔视野,增长知识,这是培养创新能力的重要途径.

总之,在语文教学中,教师首先需要的就是提高自己各方面的素质,不仅要转变教学中刻板的思维和改变老套的教学模式,在学习上对他们产生重视,学生能力的培养也不可忽视.教师应该在教学中进行不断的探索.

参考文献:

[1]邓凡

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