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摘 要：《义务教育美术课程标准》中要求学生具有人文素质,在初中的美术教育中,不能仅仅局限于一些基本的美术技能训练,而是应当让学生以关注人文为视点,充满热情地投入到生活的情境中去创作、表演,表达自己对生活的真实感受及对美好未来的憧憬.

关 键 词 ：初中美术教育；培养；创意性

在初中美术的教学过程中需要设定认知目标、技能目标及情感目标等,培养学生的创意性.通过教学使学生能够从平常的生活中发现美、了解美、感受美,并能够表述和描绘内心深处对生活的真实感受和激情.要尽量营造宽松和谐、生动有趣的教学气氛,引发学生的新奇感、强烈的求知欲,达到培养学生创意性的目的.为了达到最佳的教学效果,本文将从以下几方面对初中美术教育

中如何培养学生的创意性方法进行探讨.

一、培养学生学习美术的兴趣

兴趣是最好的老师,强烈的学习兴趣会让学生产生强烈的好奇心和求知欲.兴趣也是学生进行作品创作的原动力,是引导学生学习的关键.要想培养学生的美术创意性就必须以了解学生的基本情况为基础,包括学生的成长环境、家庭状况、人格特点、学习基础等.只有在了解了学生基本情况的基础上,才能找到学生

学习兴趣的突破口.

与其他学科不同,美术具有形象直观、色彩鲜明等特点,使学生在学习和创作的过程中能够感受到快乐.可以在具体的教学过程中通过经典欣赏的方式,引导学生去发现生活环境中最平常的风景和自然之美,并通过课后学生的自行拓展,培养学生的创意性.

二、采取多种教学方法培养学生的创意性

1.由实验导入新课

在美术教学中,直观的方式向学生展示更有说服力,充分地满足学生的好奇心,并在好奇心作用下,完成自己的美术创作.

大学初中美术教学本科毕业论文怎么写
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2.音乐引入

美术是从视觉上给人带来心灵震撼,在美术课堂上我们也可以引入听觉因素,让学生聆听自然中的声音,然后让学生通过图画来描绘自己的感受,也能够很好地培养学生的创意性.

3.营造宽松的创作氛围

一堂成功的美术课