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摘 要人文素质是一个人的内在精神品格,大学生人文素质教育是高校人才培养的基础性工程,图书馆在大学生人文素质教育中承担重要的职能,它有着重要的地位与作用,明显的条件与优势,明晰的路径与方法.充分运用好高校图书馆资源,扎实开展大学生人文素质教育,提升大学生人文素质水平.
关 键 词高校图书馆大学生人文素质
中图分类号：G258文献标识码：A
OnUniversityLibraryandStudents'HumaneEducation
XIAOHuijie
（WenzhouVocationalCollegeofScience&Technology,Wenzhou,Zhejiang325006）
AbstractHumanisticqualityofaperson'sinnerspiritualcharacter,Students'HumanisticEducationisthefoundationofuniversitypersonneltrainingprojects,librariesassumesimportantfunctionsinthehumanitiesincollegestudents,andithasanimportantpositionandrole,clearconditionsandadvantages,clearpathandmethod.Makefulluseofgooduniversitylibraryresourceandcarryoutthehumanequalityeducationtoenhancehumanisticqualitylevelofcollegestudents.
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Keywordscollegelibrary；collegestudents；humanequality
1高校图书馆实施大学生人文素质教育的地位与作用
1.1人文素质、人文素质教育
人文,即人类社会的各种文化现象,也指重视人的文化.人文素质是指人的人格、气质、修养,是一个人最基础、最根本的素质.人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶,使其内化为人格、气质、修养,成为人相对稳定的内在品格.①人文素质教育的目的,主要是引导学生如何做人,包括如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及自身的理性、情感、意志等方面的问题.
人文是相对于科学来说,它们是人类知识的两种不同形态,科学是研究和认识客观世界及其规律的,是求真；人文是满足个人和社会所需要的终极关怀,是求善.二
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1.2高校图书馆实施大学生人文素质教育的地位作用
高校图书馆是知识信息中心,具有深厚的文化底蕴,“图书馆的永久生命力除在其收藏的知识信息中体现出来,更重要的是在其本身所具有的人文因素中体现出来.图书馆服务具有独特的规范和价值观,这些规范和价值的总和就是图书馆文化”.②图书馆特有的人文环境、特有的行业规范和特有价值观构成了图书馆服务的文化内涵.
高校图书馆也是教育和服务的窗口,是大学生人文素质教育的重要场所.它拥有丰富的馆藏资源、独特的建筑布局、优雅的环境设施和热情服务的馆员队伍.高校图书馆充分发挥和利用自身的这些优势及资源,加强学生的人文素质教育,培育学生正确的人生观和价值观,提升综合思维能力和创新意识,改善和优化知识结构,养成高尚的情操和完整的人格,为提高人文素养,凝炼人文精神,培养科学和人文并重的全面发展的人才贡献力量.从这些方面来说,它具有不可替代的地位和作用.
2高校图书馆实施大学生人文素质教育的条件与优势
2.1馆藏资源是大学生人文素质教育的物质保障
高校图书馆藏书资源雄厚,收藏内容丰富,种类齐全.不仅有图书、缩微样本、报纸、杂志等纸质文献,也有光盘、软盘等电子文献,还购有中国知网、维普、万方等各种数据库,拥有庞大的网络信息资源；既收藏了为高校教学和科研服务的大量的专业图书资料,也藏有历史、哲学、文艺、民俗、美学和伦理等人文社科类书籍,而且人文社科类书籍在馆藏中要占相当的比例.这些文献书籍饱含着博大精深的文化精灵之气,是千百年来中外文化的积淀和知识的结晶,有许多具有较高的人文内涵和艺术欣赏价值,通过阅读,往往能给学生以内在的鼓舞和启迪,达到增长见识和陶冶情操的成效,对他们的身心产生深远的影响,因此,丰厚的馆藏资源为大学生人文素质教育奠定了扎实的物质基础.
2.2环境设施是大学生人文素质教育的条件氛围
2.2.1先进的硬件设施是大学生人文素质教育的基本条件
图书馆一般是高校的标志性建筑,反映的是高校的办学水平和学术水平,体现了一定的文化品味和人文景观.图书馆的建筑物外观优美、典雅,色彩风格与整个校园保持一致,与周围环境相得益彰,有浓郁的文化气息.其内部结构要充分适应读者读书阅览的需求,体现安全、先进、大气、实用、便捷的特点,如大小功能不一的网络室、研修室、阅读间、休闲吧,电子类的查询机、书报阅读机和自助借还机,古色古香的书报架,质地优良的阅览桌椅,以及一整套保障公共安全的设施等,是读者安稳、舒心学习的保证.图书馆硬件设施是大学生人文素质教育的基本条件.2.2.2优雅的环境布展是大学生人文素质教育的浓郁氛围
图书馆不仅要有一流的硬件设施为读者提供服务,还应在环境布展上下功夫,所谓环境布展,指的是内外自然景观和人文景观的设置与搭配,外部的自然景观主要是绿色植物,图书馆绿色植物要丰富、葱茏、富有层次感；外部的人文景观如雕塑、灯光和一些建筑小品等要体现学校文化特色.如温州科技职业学院图书馆文化墙上雕刻贾思勰、袁隆平肖像和《天工开物》、《论语》这些古籍文字,充分反映了该校作为农类院校的特色.内部的环境布展要以读者为中心,尽可能地方便读者和满足读者需要,要体现出简洁明快、流畅分布的特点,③如花草盆栽、书法字画、温馨告示及其它各色各类摆件的妥当放置,充分彰显秀美、典雅、宁静和极具人文底蕴的环境,这些优雅的环境烘托出大学生人文素质教育的浓郁氛围,置身其中,会油然而生积极、健康、向上的心理情趣.
2.2.3图书馆员是大学生人文素质教育的人才保证
图书馆员是高校图书馆的核心力量,应该具备良好的思想文化品质和较高的专业技术水平.具体的说,老馆员是见证图书馆发展变化的“职业人”,有着丰富的实践经验,娴熟的礼仪素养；新一代图书馆人掌握新技术知识和图书资料情报学专业知识,引领图书馆走在时代前列,是高校图书馆转型升级和可持续发展的主力军.两类人员相互配合,相得益彰,形成一支强大的图书馆专业人员队伍,为大学生人文素质教育提供人才保证.
2.2.4实践活动是大学生人文素质教育的平台载体
图书馆是个学术性和实践性很强的公共场所,大学生到图书馆查找信息,阅读书报,其思想与书籍所表述的发生交流、碰撞与共鸣,这种阅读本身就是一个接受人文素质教育的实践过程.此外,图书馆工作琐碎、繁杂,为协助教师完成一定的任务,经常需要招聘勤工俭学学生和志愿者学生,教师根据需要给学生设置具体į
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