关于计算机网络方面论文范本,与关于计算机网络教学的相关论文答辩

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听老师讲理论,学生很难以提起兴趣.教师在课堂上设置于教学内容相符合的教学情境,让学生亲身体验以教学内容为主题的课堂.譬如TCP/IP的教学,教师可以引导学生根据教学内容自行设计课堂学习主题以及学习整体框架,根据这些在逐步学习教学内容；列举TCP/IP教学应用实例,通过应用展示让学生了解这一部分知识在现实环境中都可以应用在哪些方面.课堂上学生可以根据自己在实际应用过程中所遇见的相关问题进行提问,通过教师引导和学生之间讨论的过程,来解决这些实际问题.

2.5加强学校网络实验室的建设,给学生提供优越的实验环境

众所周知《计算机网络》课程教学,实验室是关键,是课程教学质量的保证.虽然当前很多职业院校难以拿出资金来完善实验室配置,但为了提高学生的实践能力,为了帮助更多的学生更好的就业,学校在资金投入上一定要有侧重点,根据学校课程教学的需要来相应的完善实验室配套设施,优先升级实验室硬件.

这篇论文来源:http://www.sxsky.net/benkelunwen/060117434.html

参考文献：

[1]吴功宜等.计算机网络课程设计[M].北京：机械工业出版社,2005.

[2]JeanmMatdlews.计算机网络实验教程[M].北京：人民邮电出版社,2006.

[3]郑青碧,王宏勇.关于计算机网络教学的研究和探索[J].科技经济市场,2006.

作者简介：李冬根（1970.1-）,男,江西抚州人,讲师,本科,研究方向：计算机网络与教学论,课程与教材分析；徐剑波（1981.05-）,男,硕士研究生,讲师,研究方向：计算机教学.

作者单位：抚州职业技术学院,江西抚州344000

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