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ESP视角下高职院校大学英语教学
摘要：本文拟从ESP教学的视角分析高职院校大学英语教学现状,论证实施ESP教学的。

新建本科院校旅游管理专业实验室建设
【内容摘要】新建本科院校旅游管理实验室建设处于摸索阶段,从旅游管理实验室的现状和。

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新建本科院校市场营销专业人才培养模式教学改革
【摘要】随着我国经济的不断发展,市场营销人才需求不断增加。

计算机专业毕业设计：[5]网站后台数据库设计
计算机专业的很多同学临近毕业了,才着急怎么做一个毕业设计。

“高职衔接自考本科”重在教学过程管理
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浅谈高职生强化实践自考本科教育工作
摘要】为适应社会经济发展对高素质技能型、应用型人才的需要，充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的优势，更好的发挥高等院。

专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析
摘要：职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要，本文。

教学资料在本科教学评估中如何发挥作用的思考
摘要本科教学评估进行了多年，但有的院校的教学资料管理不能适应教学评估的要求，本文提出从内部和外部想办法推。

浅谈自考“专本衔接”的学生管理工作
摘要：桂林电子科技大学职业技术学院（以下简称桂电职院）从2010年开展高等教育自学考试本科与高职高专教育衔接教育工作（以下简。

高校秘书资料管理与本科教学工作水平评估
摘要]本科教学工作水平评估是国家教育行政部门对高等学校的办学层级、办学水平、教学质量和发展前途的评估，也是对高。

情系自考事业
考教材和资料的方便袋，方便袋不仅印有自考办公室的地址、电话号码，而且印有前往自考办公室的交通路线。“考生脸上的笑容是对我们工作的最好回报”，丹徒区自考办主持工作的吴健副主任如是说。众所周知，丹徒。

驾照自考是否可行
“自考”,按理说，驾照不过是一种表明驾驶技能的资质证书，公民只要达到国家规定申领驾照的条件，并且通过了相关的严格考试，就应当获得相应的许可资质，与其采取何种学习方式并无因果关联，更何况早有自学大学本。

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如何提高高教自考通过率
摘要：自学考试是国家教委为适应为社会主义现代化建设培养高层次人才的需要而开设的。一部分人选择了自考的形式来继续接受高等教育。如今，自考生在民办大。

自考英语教学浅谈
自考英语教学浅谈自考英语教学浅谈英语是我国成人高等教育中的一门重要课程，如何帮助英语基础较为薄弱的自考学生学好这门课程一直是个难点。针对这类学生，教师应在教学中善于改变自己的角色，善于运用不。

全日制自考的现状浅析及其思考
制助学的，大多是刚刚完成高中阶段（含普通高中、中专、职专、技校）学习而尚未就业的学生。他们仰慕于普通高校雄厚的师资力量，完善的教学设备条件和良好的教学环境，愿意在这里通过自考取得专科（或本科）学历后。

自考助学质量提升的有效对策探究
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构建和谐的全日制自考助学教学秩序
念，建立健全素质人才培养机制。全日制自考助学单位应按合格普高毕业生的标准制订、实施助学生培养方案，特别是本科或高职院校的继续教育分院在进行自考助学活动时更应借助高校自身资源优势，共享师资力量、科研实践平。

自考专业药剂学课程教学的体会
躁,并积极鼓励其向更高的目标前进,比如鼓励其积极参加成教专升本的考试,升入上一级的本科课程学习,甚至可以鼓励优秀的学生将来可以参加研究生的考试,成为更高级的药学人才。鼓励学生多向授课老师提问,消除自考。

部属高校停招自考大变局
部属高校停招自考大变局部属高校停招自考大变局2007年4月24日，江西省教育厅发文称，公办本科高校将不再举办全日制自考助学脱产班。之前，西安、湖北教育部门均已出台类似政策。2007年5。

高职教学中嵌入自考本科段教学课程体系的初探之一
学，国家考试相结合的开放高等教学形式，是中国基本高等教育制度之一。高职（专科）衔接自考本科是高职院校与承办高等教育自学考试本科的主考大学联合办教学班，专业课可直接嵌入到高职专业正常课程中去，使衔接更方。

毕业后找了份会计工作家里生活正一天天变好
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片名:诸葛亮先生自考记
、锥刺股，发奋读书，并报考了中文专业自考本科，开始了梦想之旅。由于基础扎实，文学功底深厚，前知三百载，后知五百年，考起试来是得心应手。两年不到，就考完了七科，只剩下《英语》和《语言学纲要》两门功课了。）　。

高职会计专业自考课程体系构建研究
了本科自考的设计思路，既没有体现专科性质的层次定位，也没有体现职业性的类型定位，因此改革原有的课程体系成为必须之举。笔者从分析当前高职自学考试课程体系改革的必要性和指导原则出发，以温州职业技术学院的专。

独立学院应用型财务管理人才培养探析
摘要：市场经济的发展对独立学院财务管理专业的培养有进一步要求：应用。

基于多传感器融合的直立小车的研制
摘要基于智能小车广泛的应用前景,本文研制了一款基于多传感器融合的直立智能小车.该。