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幼儿教师方面有关论文例文,与幼儿教师专业成长的和实践相关论文摘要
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充分表现的机会,满足她们的需求.我们经常根据幼儿园的实际及中心工作,对教师委以重任,放手让教师在其力所能及的范围内承担多样化的工作.同时,向教师提出进行创造性活动的要求,提出挑战性任务,使其能在职责范围内独立、自主地选择恰当的办法去解决问题,让教师各自的主观能动性得到充分发挥,从而激起她们的工作热情.如我园以往教研活动是由业务园长一手把持,教师常处于被动接受状态,现在采取了教研组自定内容、形式的方式,各项活动开展得有声有色.又如庆国庆系列活动,我们把主动权交给了教研组,赢得了教师的积极响应.大家共议计划,分工负责,责任到人,做到各司其职,各负其责.从活动的效果来看,这样做不仅有利于活动经验的交流与丰富,更重要的是,充分发挥和锻炼了教师的综合能力.同时我们还有意识地以欣赏的态度影响和帮助教师建立良好的人际关系,营造一种和睦、宽松的工作环境,使教师在轻松愉快、无拘无束的状态下,焕发出自强不息、奋发向上的精神.幼儿教师方面有关论文例文,与幼儿教师专业成长的和实践相关论文摘要参考文献资料：