探究式教学方面论文总结模板,关于探究式教学模式在电工学教学中的应用相关学年毕业论文

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【摘 要 】随着电工应用技术的不断发展,电工学教学也越来越受到更多的重视.为了推动电工学教学的发展,提高学生学习电工学的主动性和效率性,摆脱传统的教学模式是必行之道.探究式教学模式是一种先进的教育理念.通过介绍探究式教学模式及其在电工学教学中的应用,培养学生的创新精神和实践能力.

【关 键 词 】探究式教学；教学；应用

在传统的电工学教学中,一般都采用以老师教为中心的传授式教学模式.这种传统的教学模式把老师讲授知识放到了一个至高的位置,忽略了培养学生的学习能力和实践能力,更遏制了学生主动思考和主动学习的积极性.为了能够改变这种不平衡的教学现状,充分发挥学生的主观能动性,提高学生获取知识和解决实际问题的能力,笔者将探究式教学模式引入到了电工学教学中.

一、探究式教学模式

1.探究式教学模式概况

探究式教学模式,是以学生探究为主的教学模式,又称“发现式教学模式”.探究式教学过程是在教师的引导下,通过相关的资料,让学生独立自主地进行自主学习、小组讨论和集体研究,从而达到对学习内容质疑和表达个人观点,最终运用所学知识解决实际问题的一种教学模式.

作为探究式教学模式的指导老师,教师既要充分调动学生的学习主动性,使得他们在发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的同时能够提高知识水平和个人能力；还要在此基础上为学生进行探究学习设置场景、调动氛围、促进开展、把握深度、评价成败.

作为探究式学习模式的主体,学生要在老师所提供的条件的基础上明确目标、思考问题、掌握方法、交流内容、总结结果.

2.探究式教学模式的三个环节

激发学生的学习兴趣是探究式教学模式的首要环节.只有充分调动学生在学习过程中的兴趣和热情,才能让学生以更为饱满的学习热情学习更多的知识.通过联系生活实际、科学实践等手段可以拉近电工学知识与学生的距离,从而激发学生的学习热情.

探究、交流、合作、完善是探究式教学模式的核心环节.它有着影响全局、辐射全课的作用.学生通过研读相关书籍和资料,把所学、所思、所疑、所问整合到一块,为自己的自学探究增添了无限乐趣核动力.教师在为学生提供交流平台的同时,也从学生的讨论中获得了更多关于学习情况的信息.

应用延伸是探究式教学模式的必要环节.首先,教师要对学生的探究活动进行必要的总结,并且应该肯定他们积极主动的学习和参与态度.其次,学生要将自己所探究学习到的知识运用到生活实践中,也要从实践中探究出更多的知识.

二、探究式教学模式在电工学教学中的应用

1.促使学生主动参与

主动参与,不管是提出问题还是发表自己的个人见解,往往表示学生在进行积极思考.通过提出问题或发表个人见解能提高学生分析问题和解决问题的能力,也能够让学习在一个良好的氛围中积极主动地学习.

写探究式教学论文的技巧
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在电工学教学中,可以采用各种方式激发学生思考和表达È