轮胎类有关论文例文,与轮胎哲学2016年第20期相关哲学本科论文

时间:2020-07-04 作者:admin
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汽车发明初期,一个好轮胎的要求是够牢靠坚固,可以抗

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拒任何颠簸,结果没有一次成功,崎岖道路,不如意事十常八九,再牢靠的轮胎都顶不住,路不变,轮胎却都碎裂了。,

然后他们改变原则,既不能抗拒一切,就要接受一切。,发明一种可以忍受任何压力,任劳任怨的样品,于是顺利驰骋世界。,我们需要这种生活态度。,顺服,默默包容,忍受委屈,重压之下依然从容。,

很多中年一代抱怨命苦,要顺服并供养老人家,又要忍受并供应青年子女,成了夹心人。,我说这岂非福气,上天给我们机会,成了承上接下,包容一切的防护垫,有如大地,翻它挖它钻它,都概括承受,万物靠它而生,要生命有生命,要石头有石头,要矿产有矿产,要河流有河流,是万福的泉源,众生的母亲,这是何等福气,还埋怨什么

日本柔道大师的格言:身子如杨柳,随风摆,不要挺拔硬拗。,

学会弯下身子迁就,接受一切,就得着一切:无可无不可,心怀恬淡如流水行云,享受已有的,这样生活才是真实的,一个轮胎平均奔驰五万里,忍受高压高速砂石辗磨,直到胎纹磨光,是一部车子重要却又无关紧要,随时可替换的部分。,如果你是轮胎,生活是享受还是忍受都在一念之间,既然存在的意义为了使车子平稳前进,那就甘心处于下首,顶住公路上的诸般碰撞,至死方休,完满活出其存在意义。,无论人或物,活得完满,就是不枉。,


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2016年法学论文
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2016年学前教育
审第8条)。学前教育硕士课程2016年育科学学院职业教育与成人教育研究所,成人教育学职业技术教育学,116心理与认知科学学院,接收专业稍后刊出,117学前教育与特殊教育学院学前教。

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