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关于大学生方面政治论文1000字,关于用科学观指导大学生思想政治工作之我见相关本科毕业论文范文
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摘 要：本文从科学发展观内涵以及大学生思想政治工作的实际状况出发,探讨了作为高校辅导员应怎样贯彻落实科学发展观指导大学生思想政治工作实践.
关 键 词 ：科学发展观 大学生 思想工作
党的十七大报告明确提出了科学发展观的科学论断,科学发展观的内涵极为丰富.胡锦涛总书记指出：“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.”这个论断,提纲挈领,言简意赅,全面、深刻地揭示了科学发展观的实质,它表明我们党对人类社会科学发展的认识达到了一个新的境界和新的水平,它也成为了我党做好各项工作的工作指南.高校辅导员作为培养社会主义合格、可靠的接班人的工作者,认真贯彻科学发展观.对于有效的开展学生工作,在大学生思想政治教育中发挥应有作用,培养出更多的符合高等教育目标的合格大学生具有重要的意义.
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一、坚持科学发展观就要坚持以人为本的育人理念.
科学发展观的核心是以人为本,这就要求我们辅导员必须做到全心全意为学生服务,在工作中做到一切为了学生、为了学生的一切.要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人；还要把握住学生的需求,学生不需要、不关注的东西,我们没必要强制去做.学生们需要的、关注的东西,比如个人发展的问题,综合素质提高的问题,对一些社会热点问题的关注,把握住了同学的需求,就能够受到大家的欢迎.中央16号文件也提出来,要把解决思想问题和解决实际问题相结合.这就要求我们在实际的思想政治工作中必须看重学生的利益,注重解决他们在学习和生活中的实际困难,否则我们教育的效果就只能是单纯的说教,效果也不会好,根本不会得到广大同学的信任.在实际工作中,对于家庭困难的学生、思想困惑的学生、学习成绩不好的学生、恋爱中的学生、降级的学生,与同学关系出现不和谐的学生等几类学生,我都坚持认真做好他们的思想工作,都取得了较好的效果.以人为本,要尊重学生的品格和个性,帮助学生树立主体意识,加强自我教育,引导学生自觉地提升思想政治素质、品德修养以及科学文化素质和身心健康素质,提升大学生应对新时期社会发展变化的各种能力.
二、坚持科学发展观就要坚持以发展的观点不断创新思想政治教育工作方法.
科学发展观,第一要义是发展,这反映了人类社会发展的普遍规律,也是我国改革开放以来取得的基本经验.新形势下,大学生思想活动的独立性、选择性、多元性和差异性日益增强,这就对高校传统教育和管理方式提出了挑战,也要求我们辅导员在实际工作中：一是在大学生思想政治教育工作的实践中要始终坚持用辩证的、发展的眼光去看待、认识和把握当代大学生思想状况出现的新变化,一定要照顾到青年学生的特点,依据当代大学生的新变化和新特点,开展有针对性的积极有效的思想政治教育工作.当然,现在的大学生也存在着非常突出的问题,比如说中央16号文件里面提出的诚信意识淡薄,艰苦奋斗的精神薄弱,团队精神欠缺等等很多方面的问题.但是我觉得这些问题都是伴随着我们的社会发展和进步而产生的一些问题,并不能够就此否认我们当前大学生的素质.所以,我们一定要照顾到新时期大学生的特点,采取一些适合当代大学生特点的教育方式.适时开展一些社会实践、校园文化节、素质拓展比赛等等.注重在不断变化的新形势下开展大学生思想活动.二是在工作中要始终坚持与时俱进、开拓创新,努力探索新的工作方法、工作思路,不断开拓新的阵地,开发新的渠道,以学生易于接受的方式开展思想政治教育工作,力求探索出一条符合当代大学生身心发展特点的思想政治教育工作新路子.这两年,随着网络技术的不
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三、坚持科学发展观,就要坚持以全面发展、统筹兼顾的方法开展大学生思想政治教育工作.
科学发展观的基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾.全面发展,要求促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质的全面发展.大学的功能,是培养符合社会需要的人才.尽管大学中的教学活动都是围绕专业知识的传授和学习展开的,但实际上,学知识与学做人,始终是摆在大学生面前的两件同样重要的任务.大学教育在本质上是人的教育.辅导员是将大学生培养成为全面发展的社会成员的重要组成部分,因此,辅导员要注重学生各方面素质、能力的培养,促进学生的全面发展.
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协调发展,要求统筹课内课外思想政治教育,统筹教书育人、管理育人、服务育人,统筹发挥党团组织和学生组织作用,统筹思想政治教育三支队伍建设,统筹解决学生面临的各种实际问题.可持续发展,要求紧紧抓住制度建设这个重要环节,建立起既能立足当前,有效解决突出问题,又能着眼长远,保证工作不断推进的工作机制.同时,要在实际工作中不断积累经验,搜集素材,建立工作日志、工作档案,为提高辅导员工作的效率,保证工作的连续性提供支持.在思想政治教育工作中,我们既要坚持“重点论”,又要坚持“两点论”,既要抓住“一般”,又要兼顾“个别”.一方面,开展大学生思想政治教育工作是面对整个大学生群体,从而探索、认识和掌握大学生思想政治教育工作过程中的规律性的东西.另一方面,大学生群体又是由一个个鲜活的大学生个体所组成,他们无论从思想观念还是从个性品格上都存在着比较明显的个性差异,这就要求我们在探索和掌握思想政治教育工作的整体规律的同时,还要积极探索和掌握每一名大学生在思想观念和身心发展的个性差异的规律,从而提升大学生思想政治教育工作的质量和水平.
总之,深入贯彻科学发展观,就是要在新时期大学生思想政治教育工作的实践中,只有从当代大学生的特点出发,深入贯彻落实科学发展观,才能真正有效地提高大学生思想政治教育工作的质量和效果,从而对加强大学生思想政治工作起到积极的促进作用.
作者简介：施忠仁（1970.12-）,男.沈阳药科大学生命科学与生物制药学院辅导员,助理研究员.
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