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关于社会科学相关论文范文数据库,与各地社会科学学科优势结构相关论文怎么写
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优势学科是相对集中的,对于具有绝对优势学科的省市应该继续保持这种绝对优势地位,因为这是最具特色的优势.从相对优势领域比较看,各地区相对优势领域的数目不等,每一个地区都有自己的相对优势领域,除北京、上海、江苏、湖北和广东外,其他具有绝对优势领域的省份,他们的绝对优势领域几乎也同时是各自的相对优势领域.对于同时具有两种优势学科的省市,更应该继续保持这种特色的优势学科.对于没有绝对优势学科的省份,应该在各自的相对优势学科里发挥力量,使优势更突出.
从各学科相对优势值比较看,社会科学研究能力比较强的省份差异小,而能力比较弱的省份差异比较大,也就是说社会科学能力弱的省份相对比较优势更突出.
中部地区省份的相对优势领域主要分布在马克思主义、哲学、语言学、文学、图情学和教育学.而西部省份的相对优势领域主要分布在民族学、文化学、人文地理和环境科学,这是西部所处地域环境的反映.
社会科学研究的地区产出与综合性大学和文科院校的地区分布有很强的相关性.社会科学研究产出能力强的省份也是拥有高等院校比较多的.
2.2 各地区相对优势学科领域比较
为了考察各省区相对优势领域在时间上的纵向变化,将1998～2000年和2002～2004年的各省区25个学科的论文数汇总,也分别计算出各省区的相对优势领域.这样可以比较各省区前期和后期相对优势领域的变化.采用蛛网图可以清楚地显示相对优势领域发展的强弱变化.由于篇幅所限,笔者在东中西省份中各选取一个省份,东部的上海、中部的湖北和西部的陕西.
分析数据和观察图1可以看出：
我国大部分地区社会科学学科保持相对稳定的结构,这种结构稳定性高于自然科学或工程学科.社会科学研究能力强的地区学科结构稳定性高于社会科学研究能力弱的地区,也就是说社会科学研究不发达地区的学科结构更容易发生变动.
上海的民族学、环境科学和军事学相对优势得到加强,统计学、艺术学和文化学相对优势被消弱.湖北的新闻与传播学、统计学和文学相对优势得到加强,而艺术学、宗教学和教育学相对优势降低.陕西的人文经济地理、军事学和管理学相对优势得到大力加强,而体育学、心理学和宗教学相对优势降低.
2.3 各地区学科结构比较
各地社会科学学科结构异同和变化可以通过两个指标加以测定：
从表3可以看出：
大部分省份的社会科学学科结构与北京极为相似,这表明我国各地社会科学研究发展模式基本相同.只有部分省份如青海、重庆、河南、内蒙古等结构稍有不同.
社会科学研究能力较强的省份结构变动度较小,如北京、上海、湖北和广东等；社会科学研究力量较弱的省份结构变动度较大,如青海、海南、黑龙江和江西等.
总体上,社会科学学科结构变动低于自然科学或工程学科.
3 结论与建议
当前经济学成为我国社会科学领域中第一大学科,远远超过其它学科.
北京、江苏、上海、湖北和广东是我国社会科学研究力量最强的地区,其它地区具有少量的绝对优势学科,每个地区都拥有数目不等的相对优势领域,中部地区省份的相对优势领域主要分布在马克思主义、哲学、语言学、文学、图书情报与档案学和教育学.而西部省份的相对优势领域主要分布在民族学、文化学、人文地理和环境科学.
大部分省份的社会科学学科结构与北京极为相似,这表明我国各地社会科学研究发展模式基本相同.全国各地社会科学学科发展特色与优势并不突出.
选择和发展优势领域,首先要结合本身具有的学术优势基础和特色.各省区优势领域的存在与各省区的高等学校和科研院所的力量强弱有很大关系,所以各省区选择和发展社会科学,应主要结合当地高校和科研院所的学科分布力量,特别是各地高校重点学科建设,结合当地区域特色和社会需求.其次,在选择学科研究重点时,必须确立学科主体研究方向和有特色的学科方向,并以此为重点加强建设.在选好方向的基础上,建设和培养学术梯队,没有一流的学术队伍就没有一流的学科,人才是学科发展的动力所在.
以社会科学论文作为测度优势领域存在一定的局限性,论文只是反映社会科学知识的成果形式之一,在社会科学领域,书籍也是反映社会科学成果的重要形式之一.
以科学论文的篇数作为测度优势领域也存在一定的局限性,特别是当给予最优秀的具有开拓创新的论文和二流论文以相同权重时,判别论文质量差异的方法是考察论文的引用情况.由于缺少反映各省区各领域论文质量的引文指标,如用引文指标进行各省区绝对优势和相对优势领域的测量,则会更加全面客观和系统.同时在测度各省区优势领域时,如果选用不同的数据库和不同年份的数据累加,测度优势领域,会得出一些不同的结果.
作为相对优势的测量,该方法有一定的局限性.毕竟,科学系统中资源的分配不是由完全竞争的市场决定的,在社会科学系统中,资金分配是由国家和地区政府部门决定的,他们并不总是将资源配置给那些可获得最大潜在回报的领域.即使如此,这种测算方法在一定程度上能揭示各省区的比较优势领域和各省区的学科力量.
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