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心理学有关论文范文文献,与社会建构心理学对维果茨基思想的继承和相关毕业论文格式

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40;,因而,“真实”这一观念也是语言使用者约定俗成的,就像我们语言中的其它词语一样具有相对性和随意性；既然对现实的描述和认知随文化与社会历史条件的不同而不同,那么,“真实”的观念也就随着文化和历史条件的不同而变化.社会建构论这种“反实在论”的立场和观点与现实生活中的真实状况存在冲突,不断受到来自其它学术派别的批评与质疑.

维果茨基提出的理论观点和研究方法是20世纪世界心理学宝库中颇具特色的瑰宝,然而由于种种原因,他的理论与观点在其生前与死后相当长的一段历史时期处于沉寂状态.这一形成于20世纪初的心理发展理论在20世纪70年代传入西方后,与建构主义思潮融会,产生了作为建构主义重要范型之一的“社会建构主义”[15].正因为如此,有人将直接受维果茨基影响的社会建构主义称为“维果茨基建构主义”.社会建构论心理学作为社会建构主义在心理学界的代表不断从维果茨基思想中汲取营养,寻求启发,抨击了采纳自然科学研究范式的当代主流心理学,提出了自己的理论观点与研究方法,既为方兴未艾的“维果茨基现象”注入了活力,提供了诠释,又促进了当代主流心理学的自我反省与发展完善.

参考文献

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TheInheritanceandDevelopmentofSocialConstructionismPsychologytoVygotsky’sIdeas

MaYankun

(CollegeofEducationalScience,XuzhouNormalUniversity,Xuzhou221116,China)

Abstract:Vygotsky’stheoryfoundedabasisfortheemergenceanddevelopmentofSocialConstructionism.SocialConstructionismabsorbedabundantnutritionfromVygotsky’sideaswhilerichinganddevelopingVygotsky’ssocial-constructionideas.SocialConstructionismPsychologyinheritedanddevelopedVygotsky’srebellingspirit,epistemology,ideasondevelopment,tooltheoryandmethodologyVygotskyputforward,shakingandpoundingmodernpsychology’sbasichypotheses.

社会建构心理学对维果茨基思想的继承和参考属性评定
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