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富有创造力,但他们学会了更加谨慎.当儿童在概念上变得更加复杂,对青少年的世界更加了解时,那些使前青春期的儿童感兴趣的话题会在这些年间大幅度的扩展.这个时期的儿童除了有可能进行涂鸦外,即兴的绘画实际上已经消失了.在这一阶段儿童更愿意接受各种艺术创作形式的教学,他们想知道艺术家是如何处理大小、远近、重叠等的布局关系,以及表示空间的线条的结构问题等等.三、儿童艺术教育的重要性
艺术创作对儿童的自我概念和人格的全面发展都会起到非常有意的作用.艺术能为儿童提供发展他们内在创造力的手段,同时,还能将他们的情感、社交和审美自我融入其中.所有的儿童既有创造力,也有艺术鉴赏力,而创造力和艺术鉴赏力是通过艺术教育培养出来的.对于儿童来说,艺术是一种手段,用他们所有的感官进行学习和表达,艺术创作会增强儿童对外界世界的敏感度,是用艺术特有的方式提供了一种表达情感和形象思维状态的手段.
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本文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050831000.html
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