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社会责任感类有关论文范例,与大学生社会责任感述评相关论文开题报告

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中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)O7-0179-02

摘要：社会责任感是大学生应该具备的基本品质,是高校教育的一个重要内容,同时也是当今社会的一个热点话题.近年来,国内众多学者对大学生的社会责任感进行了多视角的探讨.为此,笔者通过文献检索,对各类问题进行归纳,以期能够为今后研究大学生社会责任感提供一些参考意见.

关键词：大学生社会责任感述评对策

在社会利益主体日趋多样化,社会环境日渐复杂化,价值取向多元化的影响下,大学生社会责任意识的表现,备受学者的广泛关注.他们对大学生的社会责任及社会责任感进行了多方面的探讨和阐述,并发表了一些研究成果.为此,笔者将他们的研究进行综述,以期对如何增强大学生社会责任感的研究与实践有所裨益.

一、大学社会责任感研究的现状

（一）对社会责任感概念阐述

1.从心理学角度进行概念解剖

有学者认为社会责任感是一个人在特定的社会中,积极主动的履行社会道德职责和义务的个性心理品质.由于人是群居动物,没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活,因此也有学者认为社会责任感是在一个特定的社会里,每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀和义务,反映了个体与社会的关系.

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2.社会责任感与社会责任间的辨析

谢四平、朱雯霞、谭建跃认为,社会责任是一个人对他人、对社会所承担的职责、任务和使命.社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,是与人的理想、志向和价值观高度统一的,是为祖国和人民献身的一种强大的内动力②.此外也有学者指出社会责任包括企业环境保护、社会道德以及公共利益等方面,由经济责任、持续发展责任、法律责任和道德责任等构成,是社会法和经济法中规定的个体对社会整体承担的责任,是由角色义务责任和法律责任构成的二元结构体系,③而社会责任感则主要强调一种心理道德品质,主要是受道德的约束.

（二）大学生社会责任感的现状

1.大学生社会责任感的积极表现

有学者认为绝大多数大学生具有强烈的社会责任感和历史使命感,他们热心公益、知恩图报、志愿服务、贡献社会、具有较强的环保意识、鞭挞恶疾、并能将个人发展与社会发展、国家需要有机结合起来,把自己培养成为合格的人才.④绝大部分大学生有赡养父母及正确处理婚姻家庭关系的意识；有较强的助人为乐精神和奉献精神；有较强的自律意识,能够遵守学校的规章制度,做到爱护公物；有较强的爱国主义精神和崇高的历史使命感.⑤

2.大学生社会责任感的消极表现

在当前社会各种思潮和社会现象的冲击下,部分学生的社会责任感缺失现象愈发明显.如：重视个人理想,缺乏社会理想和主人翁精神,依赖心理严重,挥霍父母的钱贪图享乐.做事情往往以自我为中心,不顾及他人感受.此外,在与他人交往过程中,大多数人缺乏主动承认错误、自觉承担责任,发现问题及时寻找自身原因的志向和勇气,而是将责任归咎到他人身上.

（三）影响大学生社会责任感的因素

针对以上问题,一些论者对导致大学生社会责任感淡化的外部和内部原因进行了深入研究,主要体现在以下几个方面.

1.社会观念的影响

当前市场经济环境下产生的“金钱万能”思想、“一切向钱看”的拜金主义、享乐主义和极端个人主义思潮的出现与大学生社会责任感缺失有着密不可分的关系.这些错误思想将大学生引向了重视物质利益,轻视精神食粮的错误轨道,使他们做事情变得越来越功利化和浮躁化,对大学生的人生观、价值观起了一个冲击作用.

2.高等教育的影响

高等教育作为大学生接受社会责任感培养的一个重要环节,对大学生的成长成才起着十分重要的作用,然而由于高等教育的重心出现些许偏差和部分教师忽视了自身“传到授业解惑”的教书育人职责,忽视了教学质量的提高,导致大学生自我完善、自我发展的强烈要求没有得到正确的引导.

3.家庭教育的影响

由于当代大学生多为独身子女,家长对其从小娇生惯养,不舍放手,做什么事都是大包大揽,导致了一些学生到了大学还要由父母包办生活,对父母和他人存在严重的依赖性.此外,在父母利己主义思想的影响下,在校大学生个性强、自私、心胸狭隘等现象普遍存在.

4.娱乐界的影响

在当前这个信息大爆炸的时代,传媒业起着十分重要的向导作用.各种选秀节目的走红,使得越来越多的大学生将“出名要趁早“作为自己的人生信条,忙于各类选秀节目,活在不切实际的梦想中,忽视了现实生活.各类相亲节目的走俏更是扭曲了很多大学生的恋爱观和价值观,为本来纯洁美好的爱情印上了物质的标签.

（四）增强大学生社会责任感的对策

基于对以上现状和问题的分析,有论者提出了增强大学生社会责任感的若干对策.纵观这些观点,主要集中在高校、学生以及企业和家庭方面.

1.以高等教育为出发点

学校作为教书育人的地方,不仅仅是注重教授大学生的专业知识,更要注重加强思想政治教育工作,使大学生的社会责任观念能够通过学校的引导转化为发自内心的自觉行为.学校还应加强心理健康教育、咨询和辅导,以利于学生良好心理品质的形成.此外,学校应该营造严格的责任教育机制；确认新的责任教育观念；组织学生参加社会实践活动.

2.以学生个人为出发点

大学生作为一个成熟的个体,具备较为成熟的心理和生理特征,他们应该要完成从中学生到大学生身份的转变,实现以名定责,做到名责相符,不应该在最简单的自我生活料理方面依赖父母,应该学会独立自主.在与同学的交往过程中也应该学会主动承担,做事多从自身找原因,而不是一味的去推卸责任.

社会责任感本科论文如何写
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3.以家庭教育为出发点

父母应该放手让孩子去独立,不要什么事情都一手包办,更不要害怕自己的孩子在学校会受别人欺负,会受委屈,也不要用自己的眼光去评判现代的大学生,评判其他的孩子,总认为自己的孩子才是最好的,舍不得他受一点委屈.而应该鼓励他们多走出去,多向他人学习,积极参加学校的活动.只有这样,他才会历练成真正符合社会发展需要的人才.

上述关于大学生社会责任感的研究虽然取得了一些成果,但是也存在一些不足.尤其是在选择调查对象时是否考虑到了群体的普遍性与个体的特殊性；是否考虑到了调查对象的成长环境和地区经济发展的差异性；得出的结论和由此引出的对策是否具有普遍适用性和实践应用性等问题,还有待实践的进一步证明.