当前位置 —论文政治— 范文

关于高中英语教师类论文范文资料,与激发高中英语教师工作动机的措施相关发表论文

本论文是一篇关于高中英语教师类发表论文,关于激发高中英语教师工作动机的措施相关函授毕业论文范文。免费优秀的关于高中英语教师及人际关系及教师方面论文范文资料,适合高中英语教师论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:在新课程改革背景下,高中英语教师面临着诸多问题,他们的生存状态和职业发展引起作者的关注.为了激发高中英语教师工作动机,使他们能够积极有效的投身于我国的新一轮教育改革事业中,并能够寓教于乐,特提出以下建议:

一、关注高中英语教师的生存动机,解决教师的后顾之忧.

激发高中英语教师工作动机的措施参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于高中英语教师的论文范文素材 大学生适用: 硕士学位论文、研究生毕业论文
相关参考文献下载数量: 35 写作解决问题: 写作资料
毕业论文开题报告: 文献综述、论文结论 职称论文适用: 核心期刊、中级职称
所属大学生专业类别: 写作资料 论文题目推荐度: 优质选题

二、营造有利于高中英语教师生活成长的校园环境.

三、构建和谐的人际关系.

四、加强自我修养,增强自尊.

关 键 词:动机高中教师工作动机新课程改革

引言

动机是引起和维持个体的活动,并使该活动向某一目标进行,以满足个体需要的内部动力.美国心理学家马斯洛(1987)通过对各种人物的观察和对人物传记的研究,把人类行为的动力从理论上加以系统整理,提出了需要层次说.在此基础上,结合教师的特征,辛朋涛(2007)把教师工作动机界定为“满足教师需要、推动教师去完成教书育人这一特定目标的稳定的心理倾向.”

古人云:师者,传道授业解惑也.可见,教师的根本性工作就是教书育人.其中,教书是育人的手段,育人是教书的出发点和归宿.教书和育人二者紧密联系、不可分离.教书育人是教师的根本性工作,也是教师的神圣职责和义务.”然而,现阶段,高中英语教师面临着很多亟需解决的问题,他们的工作动机状况需要引起关注.

高中英语教师工作动机状况

(一)物质需要仍然是高中英语教师关注的焦点之一.

尽管现在高中教师的工资待遇比以前提高了许多,最近两年又实行了绩效工资制度,从某种程度上缓解了这种压力.不可否认,教师的工资收入这几年与以前相比有了一定程度的提高,但实际上,教师的收入往往不堪重负,可以说,调查访谈中多数青年教师对此大倒苦水.访谈中,一位乡(镇)教师谈到,“如果补一节课10元、20元,谁都想多上课.”它生动说明物质需要仍是教师工作积极性的动力之一.

(二)在“高考一考定终身”的情势下,高中英语教师担负着更为重大的责任.

为了在平时考核中得到一个好的成级,大多数教师都在按上级和学校的要求履行着自己的工作职责.教师不但工作时间长(高中教师的课时量一般一周在12―16节之间,多的20多节),而且精神压力大(学校经常有教案检查、教案展评、听课、说课、评课、公开课和教学比赛等活动).尤其对高中生来讲,不管是理科还是文科,英语科目直接决定了他们升入大学的层次,所以,高中英语教师承受了更大的压力.

(三)“以分数作为唯一评价方式”影响教师之间的真诚合作.

教育实践表明,教学竞争越激烈,教师间就愈貌合神离,真正的教学互助也就越少.一位教师谈到:“教师之间的交流合作不多.尤其高中英语教学,这门科目需要所有老师共同参与,我觉得很多老师不愿意交流.现在我们学校搞备课组嘛,如果真正把这个活动搞好,肯定有助于提高学校的整体教研质量,但是相互交流的话,人家肯定不说,因为现在0.1分就是差距”.在如此竞争环境中,人的思想会趋于保守.教师为了保证在教学竞争中取得优势地位,很多教师不愿真诚地进行业务交流.在一些教师看来,好的经验只能自己知道,不能告诉别人,否则在工作竞争中自己就会处于劣势,影响自己的形象.所以,我们急需改变这种单一的评价方式,否则,后患无穷.

(四)“创造性的缺失是教师工作倦怠、自我实现动机弱化的重要症因.

教师劳动具有创造性的论断是毋庸置疑的,可在一些教师眼里,教师工作却是机械性的重复工作,为什么呢因为在日复一日的工作中,教师对工作失去了热情,磨灭了创造性.一方面是教师自身的懒惰造成的,另一方面是因为学校没有这种机制.对于工作了几十年的老教师来讲,学校没有为他们提供继续进修的机会,他们只是重复工作,可是他们的知识已经陈旧,思想开始落伍,教学手段和教学理念有待改进.当然,有些教师主动性强一些,为自己创造条件发展自己;有的则需要别人的帮扶和引导,否则他们不知如何去做才能使工作具有创造性.因而,要改变教师工作倦怠、自我实现动机弱化的现状,必须从教师自身和学校两方面同时努力.

激发高中英语教师工作动机的措施

(一)关注高中英语教师的生存动机,解决教师的后顾之忧.

教师待遇偏低是不争的事实.尽管近几年部分省市实行了绩效工资制度,教师的工资待遇有了一定提高,但必须看到,物价的飞涨无形中抵消了这种增长.而且,教师的社会地位和物质待遇问题并没有真正得到解决,教师职业也远未成为最受人尊重、最值得人羡慕的职业之一.如果教师在一定时期内受到生存动机的控制,整日为衣食住行而忧心忡忡,是很难安心本职工作的.因此,从国家角度讲,必须提高教师的工资待遇.在提倡教师敬业奉献的同时,国家首先要尽快改变教师经济待遇与劳动价值不相称的现象,使教师不为衣、食、住、行而忧,让他们全身心的投入工作中.

营造有利于高中英语教师生活成长的校园环境.

(1)构建科学规范有效的内部管理体制

学校要根据实际情况构建科学规范有效的内部管理体制,在这种体制下,学校各项工作就会运作规范、充满活力,呈现出和谐高效的工作氛围.

a.建立与教学成绩挂钩的收入分配和奖惩体制

通过奖惩的机制,激发教师积极向上的进取意识.学校要实行绩效工资制,打破以往分配中的平均主义.尤其,现阶段,高中英语教师趋于年轻化,如果一味按照教龄来核算教师的收入,势必挫伤很多年轻教师的工作积极性.教师的收入要体现效率优先的市场经济分配原则.教师的收入要与教师工作的教学质量相联系,真正做到能者多劳、能者多得.对取得优异成绩的教师,在收入上要与普通教师有明显的差距.

b.建立科学的教育评价体系

长期以来,学生学习成绩的优劣是评价任课教师工作好坏的重要标准,而我们都知道,在高中阶段,学生英语成绩的好坏不仅仅取决于某一个英语教师,因为英语语言的学习很大程度上受学生学习习惯的影响.而且,教育是教与学相结合的矛盾统一体,是师生合作完成的过程,学生的成绩也参差不齐,学生的学习成绩只是教学结果的一部分,它与教师的付出不一定成正比,所以,把学生的学习成绩作为对教师评价的唯一方式是不科学的.教师的工作如果得不到客观公正的评价,工作积极性也会受到极大的挫伤,学校管理者必须采用一套科学公正的多种形式的评价体系.

c.建立校务民主管理机制

学校管理者的管理方式不同,对激发教师工作积极性的效果也不同.学校管理者要采用民主、公开型的管理方式,通过学校教职工代表大会,公开学校的工作安排、重大决策和财务开支,要多听取并征求教师的意见,鼓励教师积极参与学校的管理,为学校的发展发挥聪明才智.实践证明,教师的主人翁意识会明显增强,工作中表现出来的热情大大提高,工作积极性激发效果极佳,学校的工作效率也将大大提高.

(2)营造和谐的校园精神文化氛围

何玲(2007)认为:“学校就是一个社会的缩影,应该有自己的文化特色.校园的精神文化是校园文化的核心元素,它主要包括学校历史传统和被全体师生认同的共同文化观念、价值观念、生活信念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的综合体现,正是不同的精神文化才造就了

1 2

关于高中英语教师类论文范文资料,与激发高中英语教师工作动机的措施相关发表论文参考文献资料:

时事政治议论文

当代政治论文

职业中学政治论文

环保政治论文

八年级政治论文

政治学论文

实事政治论文

小学生政治论文

新课改政治论文

政治创新论文

激发高中英语教师工作动机的措施WORD版本 下载地址