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党员方面论文例文,与高校生党员教育体系的构建相关论文下载

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研究生党员教育,是高校培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务之一.中共中央十六号文件强调指出,高校要高度重视研究生党组织建设,切实加强研究生思想政治教育.为了更好地加强研究生党建工作,找到加强和提升研究生党建的关键因素,本课题组对上海三所高校的150位研究生进行了调研.结果显示,目前研究生党员教育普遍存在着教育形式单一、教育内容缺乏系统性等不足.因此,需要构建研究生党员教育体系,努力提高研究生党员教育的层次,构建和谐校园.

一、根据研究生党员特点,有针对性地开展教育

1、研究生党员队伍庞大,占研究生人数比例高.随着高校扩招,研究生整体数量逐年增加,研究生中党员的比例一般在30%以上,有些甚至达到60%.还有相当一部分研究生在本科阶段已经参加过党校学习,作为入党积极分子加入党组织,这样一来,研究生党员的队伍进一步扩大,往往一个中等二级学院的研究生党员就可以达到一百人以上.鉴于此,如何做好研究生党员教育,保持和发挥他们的先进性,以更好地带动研究生群众,成为研究生党建工作的重中之重.可以根据研究生党员数目较多的特点,按专业、甚至按实验室建立支部,通过开展多种形式的党员教育活动,让教育活动寓于学术活动,从而加强支部和支部之间的交流,起到教育的作用.

2、研究生党员入学前素质差别大.由于研究生党员所在的本科院校参差不齐,在生源、学生培养、入党积极分子选拔、党员发展以及党员教育等方面存在很大的差异,造成在本科阶段加入党组织的党员素质不一.所以应该先进行一些初步的摸底活动,切实了解他们的入党动机、党性等方面情况.再根据实际,有针对性地进行理论教育,或者通过支部活动加强对他们的党性教育.


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3、研究生党员在年龄构成、党龄长短、工作经历等方面有明显的层次划分.由应届本科毕业生考入研究生的党员,一般在22-25周岁,朝气蓬勃,对新鲜事物充满好奇和热情,对集体活动的组织和参与比较积极主动,创意也比较多.尤其是新入党的同志,党员意识强烈,渴望在各方面表现突出,为同学服务的意识明显.但由于他们的党龄比较短,对党的理论和党的基本知识的掌握不是很全面,或者理解不够透彻,做事的方式有时不够成熟.对这些新加入党组织的党员要重点加强党的理论知识方面的培养,提高其党性修养.

而工作后考入研究生的党员,一方面在年龄上较大,一般党龄也较长;另一方面,经过几年的工作实践,人生阅历也较为丰富,处理和解决问题的能力较强,但对组织和参与学生活动的热情不够高,党员的意识也不如新加入党组织的党员强烈,所以需要加强党员意识的培养和教育.

当然也有一些应届本科毕业考入研究生但党龄较长的党员,这些往往是在本科、甚至中学就在各方面表现优秀的学生,如学生会成员或者班干部等等,一般具有较强的组织能力.在开展党员教育活动时,应充分利用他们的优势,发挥他们的先锋模范作用.但有的也可能因为参与学生工作时间过长,对组织和参与学生活动的热情不够高.

还有一些参加过工作后加入党组织,党龄较短的研究生党员.对这些党员,应根据具体情况加强党的基本知识和党的理论方面的教育,并提高他们参与集体活动的积极性,发挥党员的模范带头作用.

二、分层次对研究生党员进行教育

1、做好预备党员的党性教育.调查问卷显示,有84.8%的研究生忙于科研,对时事政治关心甚少,对最新的党的理论成果缺乏深入的探究.在被问及是否想要了解这些知识的时候,有95%的研究生表示他们非常想比较系统地了解党的最新理论和大政方针.可见应该适时地对研究生开展党的最新理论的教育和讨论活动.


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首先,要针对预备党员理论基础不扎实的特点,进行党的理论和基本知识的教育.要加强政治理论学习,用马克思主义理论武装头脑,提高政治素质.现阶段特别是要根据党的十七大精神,深入学习中国特色社会主义理论体系,深入开展学习实践科学发展观等活动,坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造,进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力.其次,要加强理想信念教育和思想道德建设,使党员成为实践社会主义核心价值体系的模范,做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者.

2、做好新党员的基础性教育.党的十六大指出:“能否自觉地为实践党的路线和纲领而奋斗,能否符合党员条件,是吸收新党员的重要标准.”这是对《中国共产党章程》规定的党员标准最简明、最集中的表述,也是我们要坚决执行的党员标准.

大部分研究生积极要求入党的愿望很强烈,但也不排除不少研究生是基于比较功利的目的要求入党的.关键在于,要始终按照党员的标准教育他们、要求他们.对于研究生新党员的教育要特别注意方法,简单的说教形式已经不能满足研究生的认知能力,要有理有据,寓情于理.最好邀请一些资深的党建工作者,开展细致入微的教育,提高这些新发展的研究生党员的理论素养.

3、强化研究生老党员的党员先进性意识.目前对研究生党员的继续教育缺乏有效性.在问卷调查中,56%的研究生党员自我评价党性意识不强,表现为为同学服务的意识差、与群众的联系不密切、对开展批评与自我批评方面表现淡漠.所以,对于老党员要加强先进性教育.先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在.只有扎实抓好党员队伍建设这一基础工程,才能提高党员素质.

首先,要认真学习和遵守党章,增强党员意识,建立党员党性定期分析制度,拓宽党员服务群众的渠道,构建党员联系和服务群众的工作体系,健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子.应改进学习方法,注重学习实效,使政治学习不流于形式,真正提高研究生党员的理论水平和政治思想觉悟.调查中,有91%的研究生认为,在平时传达党的文件的会议上,学生党员总是在念稿子,还不如自己通过报纸和网站上看的快,而且网络上的信息量还大.即便是学院的党组织书记传达精神,也往往说明得不深,不能满足研究生对于事物的认识能力.所以,研究生党支部应定期开展多种形式的组织生活和各类教育活动,如与社区、学校等进行精神文明共建而不仅仅局限于一起读报纸、文件,泛泛地议论和发牢骚.除了针对随时出现的社会热点问题或时事政治召开座谈会、研讨会,还可以邀请相关专家开设讲座,提高研究生的认识层次,实现组织生活从内容、形式到地点的改革,以达到更好的效果.其次,通过行动来践行党员先进性.对于老党员,应注重党性意识的激发和培养,通过组织发挥他们的优势,调动他们的积极性.例如,利用他们党龄较长的优势,让他们担任研究生党支部委员会的成员,在本支部培训新党员,或者在党支部开展与其他单位的共建或党员联谊活动时担任联络员等等.

三、在实践中发挥党员的先锋模范作用

1、在研究生思想教育中,发挥研究生党员的引导作用.高校应该通过多种形式、多种途径,充分发挥研究生党员的引导作用,立足于研究生思想道德文化素质的实际,改变以往单调呆板的思维定势,拓展和延伸思想政治教育空间,将思想政治教育真正落到实处.

在研究生的思想教育中应切实抓好谈心工程,通过沟通,统一认识,达成共识.首先,要在研究生入学伊始就了解他们的思想动态,使他们感受到组织的温暖,尽快进入研究生的学习状态,融入支部生活中.其次,要在平时经常关心他们.了解他们对支部建设的看法,对支部活动的建议,以及他

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