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6;广播媒介的符号系统研究”“专业与市场:广播节目体系建构”“传播终端研究:广播受众心理与行为分析”“中国广播的文化特质研究”“广播与创新社会管理研究”“听觉的审美表达:中国广播艺术研究”“中国广播批评:理论与例证”“类型化广播的中国式道路”“中国广播产业链构建与延伸”“新媒体进程与广播转型”“中国广播经典案例剖析:‘云南广播现象’解读”.

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这些课题涵盖广播文化品格、传播价值取向以及中国广播的历史脉络、符号特性、节目体系、文化现象、受众心理、社会效应、艺术品格、类型化特征、产业经营、新媒体转型等焦点话题.2012年3月10日,课题组在川大举行了首次论证会.来自中央、省、市等多家媒体以及国家广电总局中国广播电视协会学术委员会、中国高校影视学会、清华大学、上海交通大学、浙江大学、四川大学、西南政法大学、西南大学、重庆大学等10余个学术机构的40余名代表参加了论证会.

课题组的要求是研究成果要兼具学术性、前瞻性、应用性和规范性.这12个子课题如期出版后,会对中国广播学基础理论和应用理论的发展产生积极的影响,可以算作为中国广播学理论体系做了一些奠基性的工作.

给广播节目、从业人员的建议

记者:您作为“21世纪中国广播前沿理论”系列课题的总负责人,对中国广播未来发展的脉络一定有很深刻的前瞻性的设想.您认为中国广播在未来的发展当中有哪些方面需要加强?广播人的素质需要做出哪些相应的提升?

欧阳宏生:我认为,中国广播未来在这几个方面需要加强:一是需要加强个性化传播,满足不同层次受众的收听需求,满足不同受众个性化的订制需求;二是一定要走全媒体的道路,重视与新媒体的融合,增加广播的受众群和到达率;三是拓宽产业经营思路,强化多元化经营,立足主业,向外延伸.

我想就广播节目专门谈两点建议.第一,有必要保留一定量的录播节目,以适合某些特定的广播节目类型,彰显广播独特的美感.现在中国广播的直播已常态化,有些频率甚至号称实现了“全频直播”.新闻节目直播,无可厚非,但是对于一些社教类、文艺类节目,大可不必全部直播.录播有其优势,广播人不要老是想着“短平快”,要有经营的意识,特别是经营品牌的意识,要打造更加具有文化内涵的作品.我现在听很多广播节目,有时听不到1小时就感觉疲劳,因为全部是密集信息的轰炸.广播与其他媒体类型相比,有一个很大的优势——它能够让人身心放松,应该带给受众美的享受.第二,广播新闻的采写和制作应该注入更多的人文关怀,以显示广播的人文精神.广播新闻不仅仅是短讯,不仅仅是记者在现场的短短连线.“策划新闻

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”有违职业道德,但是“新闻策划”必不可少.广播新闻也能够做得好听,做得温暖人心,彰显社会责任.广播应该做出更多的精品新闻、深度新闻.这不是为了去评奖,而是为了贴近受众,拉近与受众的情感距离.

说到广播人在新媒体时代的职业素养的提高,我觉得有三点必须加强.一是广播人的专业意识,我们不能丢掉广播的本——广播的根本属性是声音,广播工作者必须加强语言素养;二是广播人要加强经营意识,要用市场经济的头脑来做好节目,经营好节目,节目是广播创收之本;三是广播人要善于走全媒体道路,要向其他兄弟媒体多多学习,借鉴其节目和作品形式、经营管理模式,提高广播的全媒体传播能力、全媒体产业发展能力.

落红不是无情物,化作春泥更护花

记者:您从2001年作为特殊人才被引进川大,第二年就破格担任博士生导师,并率领着川大新闻传播研究所逐步成长为中国西部新闻传播研究的重镇;您如何看待自己的这硕果累累的11年?

欧阳宏生:这11年是我真正实现自己学术夙愿的11年.我对中国广播电视的历史与现实有了更加深入地把握.广播电视节目创新创优、品牌建设、频道频率专业化、视听率、媒介融合、产业经营等方面都成为了研究对象.对每一个研究对象,我都抱着热情和执著,力求探求其内在规律性.以川大新闻研究所和国家广电总局中广协西部学术基地为依托,我们先后组织了15次全国性质的学术论坛.我和新闻研究所的同事、学生,一共发表了500多篇学术论文,其中CSSCI论文200多篇.

这11年是我传道授业解惑的11年,和学生们结下的深厚情谊使我特别欣慰.我先后招收了56名博士、24名硕士、13名本科创新班学员,还接收了十几名博士生班学员和访问学者.我把教学工作看得非常神圣,不允许自己因各种或公或私的理由而懈怠教学工作.我的博士生的论文通过率是100%,他们每年都有人拿到川大的博士生一等奖学金奖.

2011年是我在川大任教十周年,我曾用这样的话表达心绪:“十年春华秋实,十年心意相逢.南来北去似飞鸿,此生可待为圆梦”.

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