当前位置 —论文—政治— 范文

思想政治教育有关论文范文检索,与中央苏区时期思想政治教育的历史经验相关论文查重软件

本论文是一篇思想政治教育有关论文查重软件,关于中央苏区时期思想政治教育的历史经验相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于思想政治教育及思想政治工作及政治工作方面论文范文资料,适合思想政治教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

自惭形秽.另外,在扩红运动中创造了许多朗朗上口、富有生活气息的歌谣.诸如“地主欠我钱、富农不相连、中农跟我走、月月八块钱”这样言简意明、通俗易懂的口号举不胜举.

4．寓思想教育与文化知识教育之中.中央苏区时期,思想政治教育的最大特点是把思想政治教育与群众文化教育结合起来.在识字运动中,以党的路线、方针、政策和标语、口号为识字教材,以达到识字和思想政治教育的双重功效.《工农兵三字经》这篇教材的开头就写道：“天地间,人最灵；创造者,工农兵；男和女,都是人；一不平,大家鸣.”识字课本《造福》一文的内容是：“造福人,不享福,雇农自己没有谷,泥匠自己没有屋,裁缝穿着破衣服.”这些成人教材,用通俗易懂的语言,深刻地揭露了国民党反动派的昏庸、腐朽和黑暗,反映了在水深火热之中的工人、农民和士兵的悲惨生活,提出了工农兵只有团结起来,努力革命,才有出路.同时,充分发挥群众戏剧和文娱宣传的作用,在工农剧社和俱乐部的带动下,苏区的群众几乎人人都会唱当时流行的红色歌曲.1930年10月7日,赣西南特委书记刘士奇,在给中央的报告中写道：“苏府范围内的农民,无论男女老幼,都能明白国际歌,少先歌,十骂反革命,十骂国民党,十骂蒋介石,红军歌及各种革命歌曲.尤其是阶级意识强,无论三岁小孩,八十老人,都痛恨地主阶级.打倒帝国主义,拥护苏维埃及拥护共产党的主张,几乎成了每个群众的口头禅.”［11］P165

四、几点启示

1．新时期的思想政治教育工作要找准自己的定位.思想政治教育是我党的政治优势,在中国革命和建设各个时期发挥了重要作用.在第一、第二、第三、第四次反“围剿”斗争中,“中国红军以弱小者的姿态出现于内战战场”,取得了“迭挫强敌震惊世界的战绩”,这固然有政治、军事、经济等多方面的原因,但“其中政治动员是反‘围剿’斗争中第一个重要问题”.［10］P202毛泽东的这句话道出了思想政治教育在中央革命根据地创建中的作用.当年中央苏区党的思想政治教育之所以取得成功,其基本的经验就是思想政治教育的目标定位准确,即服务和服从战争,把党的思想政治教育与当时党的中心工作紧密结合起来.当前,党和国家的中心工作是深入贯彻落实科学发展观,促进社会和谐,全面建成小康社会.思想政治教育作为党的工作的一个重要组成部分,必须服务和服从于这一工作大局,这是新时期思想政治教育的归宿和落脚点,因此学习、宣传、贯彻、落实科学观是当前思想政治教育的主要任务和主要内容.

2．思想政治教育必须从教育对象出发,科学确定教育目标,合理选择教育内容和方法.科学地认识思想政治工作的对象,是确定思想政治工作目标和内容的前提,也是增强思想政治工作实效性的保证.中央苏区时期,党从中心任务出发,根据教育对象的实际情况,分别确立不同的教育目标和任务.井冈山革命根据地时期,毛泽东多次强调：红军宣传员找群众谈话首先要放下官架子,要看不同对象说不同的话,不能讲一大篇.我军政工巨匠罗荣桓后来强调说：“连队的政治教育,主要是实事求是,基本教育应有充分的现实内容,切忌任何抽象的东西,一切问题要从战士能够领会讲起.”［12］新时期的思想政治教育工作,同样要求教育者要根据思想政治教育的差异性原则要求,从教育对象的实际出发,联系社会生活的实际,掌握教育对象的思想动态,选择合适的教育内容和方法,从而增强教育的针对性.

3．必须把思想政治教育与为群众办实事结合起来.中央苏区时期党和政府从一些细小问题入手,扎扎实实为群众谋福利办实事,通过这些点点滴滴,来树立党和政府的形象,来教育和影响周围的群众.可见,思想政治教育工作要取得实效必须以为民办实事为支撑点.这就要求思想政治工作者要有一幅热心肠,要想群众之所想,急群众之所急.通过为民办实事、办好事,使群众从所得实惠中感受出党的温暖和关怀,从而增强工作中的主动性、积极性和责任心.如果思想政治工作者仅靠一幅伶牙俐齿去空洞说教,或只说不做,时间久了,就会丧失在群众中的威信和形象,这样的教育是收不到任何效果的.

4．思想政治教育要寓教于乐,注重隐性教育.革命战争时期,我党思想政治教育的一个重要特点就是把思想政治教育与战争、生产、生活、学习结合起来.例如,早晚点名讲话时士兵要呼政治口号；文化课结合政治内容来进行教学；扫盲活动与思想教育结合起来,规定每人每天认识五六个字,每天记一条标语,等等.“综合影响”与“渐次发展”规律是人的思想形成发展的基本规律,因此寓教于乐,寓教于文,把思想政治教育贯穿于人们的生活、学习、工作、休闲之中,使人在潜移默化中接受教育是增强思想政治教育实效性的重要途径.当前,随着生产力的发展,现代传媒技术的遍及,物质生活和精神生活的不断丰富,影响人们思想形成的因素越来越多.因此,新时期思想政治教育必须扩大和寻找新的教育载体,进一步把思想政治教育渗透到工作、学习、生活、娱乐中去,形成齐抓共管的思想政治教育网络,使思想政治教育产生合力.○

参考文献：

［1］红色中华［N］.第190、229期.

［2］王玉福、高学栋.评中央苏区“扩红”运动中的“左”倾错误［M］.河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1998,（6）.

本文来源 http://www.sxsky.net/zhengzhi/050639208.html

［3］闽西革命史文献资料（第二辑）［G］.龙岩：中共龙岩地委党史资料征集领导小组编辑出版,1982.

［4］袁征.中央苏区思想政治工作研究［M］.南昌：江西高校出版社,1999.

［5］周榜师、曾金玉.从中央苏区“扩红”看国家、地方组织和民众的互动［M］.党史文苑,2004,（8）.

［6］扩大红军的具体办法［A］中央革命根据地史料选编（中）［G］.南昌：江西人民出版社,1983.

［7］关于动员对日宣战的训令［N］.红色中华,1932-4-21（5）.

［8］唐国平.论中央苏区“扩红”运动中的宣传工作［J］.求索,2010,（3）.

［9］苏区教育资料选编［M］.南昌：江西人民出版社,1981.

［10］毛泽东选集（第一卷）［M］.北京：人民出版社,1991.