关于中职计算机教育论文范文资料,与加强中职计算机教育的必要性相关毕业论文范文

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摘 要：随着计算机技术的不断发展,计算机专业方面的人才需求也越来越旺盛.在高等教育满足了计算机软硬件方面需求的高等人才的同时,职业教育也为社会培养了大量IT界迫切需求的计算机专业人才.我们中等职业计算机教育的定位应该是什么呢?学生的就业会怎么样?这直接关系到中职计算机教育的吸引力,和存在的价值.本文将从目前中职计算机教育的现状分析,提出加强中职计算机教育的必要性和一些建议.

写中职计算机教育论文的方法
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关 键 词：计算机中职教育

一、中职计算机教育的现状

1.生源不足,一般来说,初中毕业生主要分三个去向：一是读高中,二是读中职,三是辍学进入劳动市场.随着国家大学教育的扩招,近年占参考人数80%左右的人都可以考上大学,一半本科,一半专科.一旦中职计算机教育质量下降,学生和家长会权衡收益和成本两方面的因素,成本又包括直接成本（学费等）和机会成本（如果不上学而选择进入劳动市场的所有收益）.当家长和学生对未来收益达不到应有预期时,必然导致生源越来越少.[1]

2.培养目标不够明确,课程设置不够合理,目前,多数中职计算机教育的培养目标定的非常空洞.教学计划也设计的不是很合理.往往,一年级学习基础课程,二年级学习极少专业课程,等到三年级学生都去实习了,真正提高学生能力的课程却错过了,使学生专业知识能力欠缺.

3.水平参差不齐,学生兴趣不够,对于学生水平参差不齐的情况,这是教育界共同存在的问题.关键要对学生基本达到教学目标的情况下,因材施教,重点培养.学生对自己专业不太了解的情况下,缺乏兴趣,认为计算机专业不就是上网,日常办公等这些吗?认为自己学的这个专业和非计算机专业的人没有竞争优势.这些都需要让学生了解专业情况,以后的竞争优势,慢慢引导学生兴趣.[2]

二、中职计算机教育的定位

中职计算机教育的目标是为社会培养技术型,应用型人才.其教学内容就应该以就业为导向.而社会急需的计算机应用型人才到底需要什么技能呢?本文结合自己了解的社会职业需求和中职计算机教育的定位归纳一下几条：

1.计算机硬件的组装、维修；这是计算机专业学生应具备的基本技能,学生不要拘泥于教材,可以在图书馆借阅相关书籍或者在Inter网上查阅资料.毕业可以作为就业方向.

2.计算机软件的安装；常用的计算机软件如Office、、浏览器等,还包括操作系统Windows、Linux（Redhat、SUSE等）,数据库软件、信息管理系统软件等.这将显示出你专业的一面.[3]

3.计算机网络的组建、维护能力；,局域网的组建和维护能力,将在以后生活和工作中让你受益匪浅.可以以学校实验室网络为学习对象,如帮助实验室老师做些日常维护、管理工作,为以后就业积累实习经验.同时,学有余力的同学可以学习Linux操作系统网络组网和维护管理等基础知识,因为几乎所有现网运行的服务器都是Linux系统.

4.熟练使用办公应用软件能力；Office办公软件是每位现代人以后工作中不可或缺的技能,但要求计算机专业学生熟练Word、Excel、PowerPoint.好的文档制作能力可以使你在以后的工作中脱颖而出.

5.多媒体图形处理、制作能力；如Photoshop图片处理、Flash动画制作等,也是一个很好的就业方向.

三、加强中职计算机教育的必要性

1.社会对中职教育有偏见,只有加强中职教育,提升学生专业技能,促进学生高质量就业,才能改变社会对职业教育的偏见.彻底改变学生流失率较大的问题.使更多应该进入职业教育培养的学生享受到高质量的教育.

2.社会对职业化计算机人才需求量大,随着IT行业的爆发式增长,中国在计算机、平板电脑、智能手机等设备制造领域已经占领全球大量市场份额,而随着中国社会信息化程度的加深,计算机应用也将深入到更多领域.所以计算机技术型产业工人需求量大,应用型人才也将有更大需求量.

3.学校社会责任重大,中职计算机教育为社会将培养大量技术型产业工人,这也是国家发展的需要.掌握计算机技能的人才,小的来说,有一技之长,可以提高家庭生活质量；大的来说,可推动我国现代化发展水平.那么,在日益竞争激烈的国际化社会背景下,高技能人才,离不开学校教育的培养.所以,无论如何,加强中职计算机教育是学子需求,国家需要.

四、加强中职计算机教育的方法

1.提前并加强基础课程,鉴于目前中职计算机教育的课程安排,学生在三年级时大部分已前去公司实习,而此时的课程又是能力提高的关键课程.所以,建议把课程必须提前,并且教学任务要加强,否则,肯定不能满足社会对计算机人才的需求.这也将关系到中职计算机教育的生死存亡.[4]

2.多种手段提高学生兴趣,学生对自己专业的兴趣是慢慢建立起来的,我们的老师要告诉学生计算机专业有哪些课程、和非专业人员有什么优势、以后就业方向和职业发展是怎样的.这些都将激起学生自主学习的兴趣和动力.当然,可以多组织实验操作、比赛等不拘形式的,有趣味的教学活动.

3.提供多种实际操作的机会,只有动手操作,学生才能真正把知识转化成技能.学校要大力为学生提供各种实习机会.如,让学生参与学校计算机实验室的日常维护、管理工作；组织各种技能大赛让学生参与学习；和企业进行各种形式的合&#

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4.以学生的高质量就业为职业教育的宗旨

计算机中职教育必须以学生高质量的就业为宗旨.我们的教学环节都应该以学生技能提升为中心,时刻把握社会对中职计算机专业学生需求情况.否则,我们的职业教育就是失败的教育.教育事业属于社会公共服务性事业,我们必须为学生负责,为学生服好务.

参考文献：

[1]霍玉敏.职业教育吸引力不足的原因探析[J].职业教育研究2011.1

[2]李晓燕.我国高等职业教育课程改革面临的问题与对策[J].职业教育研究2011.1.

[3]张立新.浅谈中职计算机专业教学改革与就业[J].中国体卫教育2011.10.

[4]张丽.中职学校计算机教学模式改革[J].探索职业2011.11.

[5]郭妮春.浅谈中职计算机专业课程考核改革[J].内蒙古煤炭经济,2010.3.

作者简介：

董文娟性别：女,陕西省咸阳市人,1984年出生学历：研究生职称：渭南技师学院助理讲师研究方向：计算机应用技术

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