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思想政治教育有关论文例文,与新建本科院校思政主题网站问题和相关毕业论文提纲

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高校百佳网站”中就有6所院校是2000年后设立或升本的.尽管6%的比例看似很低,但在强手如林
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思想政治教育有关论文例文
的评比中能脱颖而出,就说明新建院校网站经过努力同样可以和老牌高校一较高下.这里根据前一小节提出的新建本科院校思政主题网站存在的不足,提出以下几个方面的建设性意见.

准确把握主题网站建设目的和功能定位

针对部分高校对思政主题网站定位不清的问题,要从加强和提升高校思想政治理论课和大学生健康成长成才的战略高度,充分认识加强高校思政网站建设的重要性、必要性.2004年8月,中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,“主动占领网络思想政治教育新阵地”,“要利用校园网为大学生学习、生活提供服务,对大学生进行教育和引导,不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间”[7],尤其对于新建本科院校而言,加强高校思政课网站建设,是充分唱响网上思想政治教育主旋律的需要,是充分发挥网络育人优势的需要,是充分提高思想政治理论课实效的需要,是充分提升大学生网络素质的需要.把高校思政课网站建设好,进一步发挥其思想政治教育主渠道作用,有利于增强大学生对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同,有利于坚定他们走中国特色社会主义道路的理想、决心和信心.

准确把握主题网站内容、形式和细节

针对许多新建本科院校思政主题网站的主题单一和界面雷同的问题,需要建设者认识到思政主题网站不仅是一个简单的网络系统,而且要充分利用信息时代网络的功能,使高校思想政治教育真正做到“进课堂、进校园、进头脑”.为此须要处理好舆论宣传一元性与传播形式多样性、网站内容严肃性与网络形式活泼性之间的矛盾.这就要求充分利用网络资源与网络技术,在内容和形式上都要有所突破,做到网站内容“实”起来,网站形式“活”起来.

在内容安排上,可以多主题,贴近学生学习生活,利用其他主题带动思政主题,利用学习生活吸引学生关注政治生活[8].例如,有的网站大力支持学生创办反映大学生学习生活和课余文化生活的电子刊物,鼓励学生参与网络道德问题辩论、网页制作竞赛、网络文化艺术节活动等[9],这些成功的范例都可以成为新建本科院校发展主题网站的有利资源.此外,注重站点与学生交互性也十分重要,从表1可以看到,成功的网站往往都开通了论坛、微博等交互性工具来吸引学生表述意愿,从而更加了解学生也让学生了解自己.

在形式安排上,要多版块,注意细节.一个成功的网站不仅要有好的内容,更不能缺少亮丽的界面、创意的布局、贴心的交互接口,还要有一个让人过目不忘的名称.一个有创意有特色的网站名称能有效地让浏览者在未来更关注它.国内成功的主题网站几乎都有一个为自己量身定制的名称,如获得全国高校十佳思政类网站称号的东北大学的“视点网”、大连理工大学的“海燕网”、南开大学的“觉悟网”等.

(三)善于发动学生团体,培养有技术、有热情、有传承、管理有序的站点建设和运营队伍

加强主题网站队伍建设,提高整个队伍的理论水平和技术水准,是增强主题网站传播效果的组织保障.思政主题网站是思想政治教育与网络技术相结合的产物,它要求网站人员既要有较高的政治鉴别能力,同时又要具备较高的网络管理能力;既能走入学生,又能引导学生,有针对性地对学生的困惑予以及时的解答.队伍建设要把握“教师为主导,学生为主体”的原则,树立以学生为本的团队建设理念.学生既是主题网站服务的对象,同时又应当成为网站建设与管理队伍的主体.在网站建设中突出学生开发、学生管理、学生维护、学生使用的理念,在教师指导下,主题网站运行的各个环节由学生全程参与,并制定相关规章制度和工作流程,保障主题网站的日常运行和长效发展.学生参与主题网站建设不仅可以提高政治鉴别能力,增强政治意识和责任意识,而且可以获得一个实践锻炼的平台,提高运用网络知识进行自我组织与管理的能力.

(四)完善制度保障,营造各部门协调运作的机制

当前思政教育主题网站建设的最薄弱环节就是制度建设不健全.有的学院管理混乱,责任分工不明确;有的学院缺乏各部门的有效合作,导致网站运行人员不足.实际上,主题网站的运行需要学院多个部门的通力合作,汇党、政、团、学等各种力量为一体,拧成一股合力,才能确保主题网站的最大功效.一般而言,思政主题网站直接隶属于学院党委管辖,其成功的运作首先需要院校领导高度的重视支持,其次需要包括思政部门、团委、现代技术服务中心、宣传部门等多个部门的统一配合,其中尤其要注意发挥团委下属学生社团的主体作用,从而实现主题网站的制度管理、人员管理、日常管理以及危机管理.同时,还要加强主题网站评估体系的管理工作,以评促建、以评促改,优化高等教育活动的过程,以达到教育价值的增值[10].三、结论

新建本科院校发展思政主题网站是一个崭新的课题,这既是院校自身谋求发展不可或缺的任务,同时也是高校实现育人目标的有效途径[11].这要求院校找准定位,在内容上,注重网站主题拓展,多主题结合;在形式上,勇于创新,注重细节;在人员上,注重发动学生,同时加强教师指导.此外,还要合理借鉴其他高校的成功经验,大胆实践,寻找一条符合自身的网站发展定位.只有把这几者紧密结合,才能在起步较晚的情况下少走弯路,不断实现高校思政教育主题网站的创新发展.

新建本科院校思政主题网站问题和参考属性评定
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参考文献:

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[2]唐丽莉.大学生网络思想政治教育研究初探[J].教育学术月刊,2011(7):5657.

[3]秦璐,曾令辉,兰岚,等.广西高校思想政治教育主题网站发展面临的问题与对策[J].广西师范学院学报:哲学社会科学版,2009(4):5256.

[4]教育部.全国教育事业发展统计公报[N].中国教育报,20120831(2).

[5]杨梅.创建以学生为主体的新型网站管理模式[J].学校党建与思想教育,2011(25):5859.

[6]史向军,张琼.“90后”大学生思想行为特点与高校思想政治教育方法[J].重庆理工大学学报:社会科学版,2013(1):7275.

[7]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报,20041016.

[8]郝俊康,张良,郭树航.关于大学生思想政治教育主题网站建设的思考及设计[J].当代教育论坛,2010(12):6970.

[9]胡虹霞.北京高校思想政治教育网站建设现状调查[J].思想政治教育研究,2007(5):109.

[10]夏晓虹.高校网络思想政治教育[M].济南:泰山出版社,2010:231.

[11]王兴国.大学生思想政治教育网络载体创新运用研究――基于重庆理工大学青年红色根据地网站建设工作[J].重庆理工大学学报:社会科学版,2012(11):98101.

ProblemsandCountermeasuresonPoliticalWebsiteforNewlyestablishedColleges:TakingFujianProvinceasAnExample

LIUShuang

(DepartmentofIdeologyandPolitics,FujianJiangxiaCollege

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