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业发展所产生的巨大作用,自觉遵守文物保护法规.只有如此,文物部门才能顺利依法服务.在具体的合作方式上,合作初期,首先邀请对口帮扶单位有经验的查新员对帮扶单位进行培训指导[6]；其次,将查新员送到对口单位进行长期或短期的培训,直到查新员能够独立完成查新工作后,图书馆可以通过现代化通讯手段与协作单位进行查新工作交流,建立查新报告的外审机制,并不断开辟新的合作领域,加强查新站之间的合作,保证查新报告的质量.3.2学校支持和自身努力
开展科技查新工作需要学校各级领导和主管部门的高度重视,以及相关部门的协作.这需要学校领导在思想上要重视科技查新工作,在资金、人员、设备等方面要给予较大的投入力度,特别在专业文献和数字化资源建设方面要加大投入力度,为查新工作的顺利进行提供强有力的保障.账务部门要建立专项发展资金账户,方便查新费用收支.科研部门在查新工作上给予倾斜政策支持,保障查新工作优先发展.人事部门从人才引进和师资配制方面,积极配合图书馆查新工作的开展.另外,查新站要通过自身的不断努力,促进查新工作的良好发展.查新站要加大宣传力度,利用图书馆网页、校园网页或其他宣传媒介广泛宣传.查新员要根据实际情况,到相关企事业等科研部门进行科技查新的宣传,努力扩大查新工作在本地区的影响力.并定期对科研工作人员做科技查新的讲座,使科研工作人员认识和了解查新的意义,为正确填写委托单、准确提炼查新点提供帮助.
3.3文献信息资源建设
开展科技查新工作必须建立在具有丰富的国内外网络文献信息资源上.就河南科技大学图书馆为例,现已具备了开展科技查新工作的必备数据库.例如有CNKI中国期刊全文库、CNKI博硕论文库、维普中文科技期刊、万方数字化期刊等中文数据库22个,SCI、EI、EBSCO、Sciencedirect、Springer、Scienceonline、SpecialSciDBS等外文数据库22个.另外,对于一些欠缺的数据库,例如在医学方面的“中国生物医学文摘数据库”,可以与协作单位进行资源共享的方式等来完善查新资源.资源共享需要协作单位开通数字资源远程访问系统,并提供一个连接软件和远程账号、密码,资源共享方式就是通过Inter网络连接到对方单位数字资源服务器上进行访问,访问方式和协作单位访问一样.对一些特殊的文献,也可以使用文献传递的方式进行资源利用.
3.4建设高素质查新员队伍
科技查新工作站须坚持“客观公正,质量第一”的宗旨,着重高质量的查新报告,这有待于查新工作人员素质的提高.尽管,本校查新工作站有一定的规模和水平,但离高水平的查新站还有一定的距离,还需不断的组织查新人员到协作单位长期或短期的进修学习,使查新员更加熟练掌握信息检索、查新管理、查新点的提炼、查新报告的撰写等技能,准确的对报告的新颖性的分析判断,以保证查新工作严格规范,为查新质量提供强有力的人力资源保障.另外,随着查新业务面的不断扩张,这对查新员提出了更高的要求,须具备一定的专业技术背景和相关的外语水平,因此,查新工作站需要建立规范的学习和充电制度.最后,对于某些特殊的查新项目,实行多个专业背景不同的查新员协作查新,一方面,有助于高质量的完成查新工作,其次,对查新员来说,可以相互学习提高.
参考文献：
[1]教育部科技发展中心.http：//.cutech.edu.//index..2012-04-20.
[2]孙秀良,杨守文,张慧卿,等.科技查新中的馆际帮扶模式[J].图书馆学刊,2011（11）：29-32.
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[5]廖敏秀.高校科技查新现状分析研究[J].图书馆学研究,2008（2）：69-71,98.
[6]刘晓坤,刘亚茹,李维云,等.高校图书馆开展科技查新的现状分析――以天津大学科技查新工作站为例[J].情报探索,2012（4）：88-90.DOI：10.3969/j.issn.1005-8095.2012.04.028.
作者简介：丁爱虹（1982―）,女,甘肃武威人,大学本科,河南科技大学图书馆助理馆员,主要研究方向：信息资源管理.
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