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应当考虑到创新教学模式,培养学生的实践能力,为学生设定适当的考核体系,教学计划和教材要根据社会需求进行调整等.只有这样,职业教育才能培养出社会和企业需要人才,确保学生就业顺利,企业用人压力减少,实现企业和学生的双赢.


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参考文献:

[1]万延芝.职业院校计算机专业发展前景探析[J].软件工程师,2011(4)

[2]全兆明.《计算机应用高级教程》教学模式的探讨[J].中国新技术新产品,2010(1)

作者简介:

张天民,男(1965.6-),汉族,籍贯:辽宁盖州市,学历:本科职称:高级教师,研究方向:主要从物理教学及计算机教学

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