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摘 要:距秦皇岛市28公里石门寨地质实习基地,是黑龙江大学及很多北方院校地质课程教学基地.依据4年实践教学经历,对实习区基础地质、工程地质、旅游等方面的教学资源及适用性进行评述,认为该基地具有教学资源丰富齐全、综合性强、现象典型直观等特点,适合多个专业学生野外实践教学.

关 键 词:实习基地;基础地质;工程地质;实践教学资源

中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1002-4107(2013)12-0037-02


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秦皇岛石门寨地质实习基地位于秦皇岛北28公里的抚宁县石门寨上庄坨村,柳江国家级地质自然保护区内.实习范围以基地为中心,周边3km―30km区域,三大岩类出露齐全,各时代沉积地层发育完好,地层单位界限清晰,化石丰富多样.

秦皇岛石门寨地质实习基地实践教学资源评述参考属性评定
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基地由原煤炭学校改建,交通便利,环境好,住宿、食堂、教室和机房等设施完备,建有地质博物馆,大型露天岩石标本公园.经几年实践教学,该基地基础地质、工程地质、地貌、旅游等教学资源丰富,具有良好发展前景.近年来,国家及河北省地矿局对基地进行大量投资改造,仅2011年在此实习的院校超过20个,如大庆石油学院、中国地质大学等,实习学生超过8000人.

一、基础地质

基地位于柳江盆地内,由晚太古代绥中花岗岩和燕山期花岗岩侵入体构成高耸的盆地周边,上元古界、古生界和中生界构成低洼的丘陵和平原的盆形地貌,是一个西翼陡东翼缓向斜构造,结晶基底及盖层出露广泛,构造十分发育,岩石类型丰富,教学内容齐全.

(一)地层

属克拉通板块,地层发育较全,最老地层为太古界.新太古界末期发生大规模岩浆侵入形成花岗岩,新元古界沉积不整合覆盖在花岗岩之上.寒武纪至奥陶纪中期,沉积以碳酸盐岩、粉砂岩为主的海相地层,晚奥陶世至早石炭世地层缺失,晚石炭世至二叠纪出现海陆交互沉积;此后,再未受到海侵,除侏罗纪陆相碎屑岩和火山岩之外,中生代至第三纪地层缺失,第四纪松散沉积物沿现代河谷及盆地分布[1-2].

典型地层有元古界青白口系龙山组和景儿峪组;寒武纪府君山组,馒头组,毛庄组,徐庄组,张夏组等;奥陶纪冶里组,亮甲山组,

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马家沟组;石炭纪本溪组,太原组;二叠纪山西组,下石盒子组,上石盒子组,石千峰组;三叠纪黑山窑组和侏罗纪北票组、蓝旗组及孙家梁组.第四纪河流阶地堆积物,冲积剖面中见典型二元结构[3].

基地东约15km的张崖子,东部落出露元古界青白口系龙山组,有两个淤积韵律构成,砂岩不整合于绥中花岗岩上,如图1.基地南1km处见亮甲山组、马家沟组.其首要岩性是中厚层豹皮灰岩,马家沟组与下伏亮甲山组整合接触,可供学生野外剖面实测.

(二)岩石

沉积岩和岩浆岩发育.沉积岩多见石灰岩、砾岩、砂岩.石灰岩以方解石为主,多为碎屑结构,典型的有亮甲山豹皮灰岩、竹叶状灰岩,如图1、图2.砾岩是粒径较大的砾石经沉积固结作用形成.砂岩由石英、长石、白云母等碎屑和硅质、钙质、铁质等胶结物构成.

岩浆岩主要有基性辉绿岩,中性闪长岩――安山岩,酸性花岗岩、花岗斑岩等.辉绿岩是新鲜面呈暗绿色的浅成岩,主要矿物辉石和基性长石,少量橄榄石、黑云母等,隐晶质或辉绿结构,以岩墙的形式出露,表面被风化.张崖子附近25亿年前形成的变质花岗岩,矿物成分与花岗岩不同.位于变质花岗岩上的花岗斑岩具有斑状结构,矿物成分与花岗岩相同,斑晶含量一般为15%―20%,主要为石英和长石.安山岩为中性的钙碱性喷出岩,分布于向斜的核部,主要为角闪石、长石、黑云母,呈深灰、浅玫瑰、暗褐等色,玻晶胶质结构.

(三)构造

实习区位于燕山沉降带东段,山海关隆起东南边缘,现代燕山隆起与渤海拗陷过渡带及燕山山脉由东西转向北东的肘状部位,应力较集中,新、老构造、断裂构造发育.

1.褶皱.柳江向斜轴向近南北,东翼较平缓,西翼陡,形态为“”.张崖子为向斜东翼,义院口为核部,山羊寨为西翼.由于西翼较陡,山羊寨附近有直立岩层,如图3,可见构造运动剧烈,岩石变形痕迹十分明显.

2.断层.岩层受构造运动产生断裂,沿断裂面有明显相对位移的为断层,其大小和规模从一米到数百上千米,破坏岩层连续性和完整性.实习区断层分布广泛,特征明显,如图4义院口公路旁断层.

3.节理.岩石产生断裂后两侧岩层无明显相对位移时称为节理,是岩石中发育最广泛的断裂构造.原生节理、构造节理,非构造节理在实习区随处可见.

二、河流地质作用及岩溶地貌

河流地质作用有侵蚀、搬运和沉积.区内发源于青龙县黄前山的大石河,由西北向东南流经柳江盆地后在山海关西侧老龙头注入渤海.河流全长约70km,其中近60km为山区河流,有9条小河汇入,汇流点(段)多是受地质构造控制的断裂和断裂带.上庄坨村以上属上游,河谷多呈“V”形,谷窄坡陡,侵蚀作用占优势,河床基岩裸露.由于流水作用和广泛分布石灰岩,岩溶地貌发育.

三、工程地质

工程地质是调查、研究、解决、预测和评价与工程建筑有关的地质问题.查明场地地质条件,选择有利场地,预测建筑物建成后可能出现的问题,提出整治或改造不良地质条件措施,为工程设计、施工提供可靠依据.


如何撰写工程地质本科论文
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长期地质作用下形成的岩体和岩体结构是工程地质学研究的基本内容之一[4].实习区发育不同时代、岩性的地层,为研究岩体工程稳定性提供良好场所.由于地层、岩性、地质构造、河流作用及人类活动,使实习区边坡、路基、地基、桥墩、坝基渗漏等问题较别处更典型,发生崩塌、滑坡、溶洞塌陷、采空区塌陷等地质灾害的几率也较大.人为开采矿产造成的岩质高边坡比比皆是,结构面与临空面之间不利组合可能会形成岩崩或滑坡,这些是实践教学中教师和学生应该讨论的问题.

四、旅游资源

距今25亿―16亿年形成的混合花岗岩构成北戴河、山海关著名旅游区地质背景;距今5.4亿―2.5亿年古海洋中沉积的石灰岩形成祖山、溶洞等华北罕见的岩溶地貌;距今2.5亿―6500万年中生代花岗岩形成高大雄伟、陡峭险峻的山地旅游景观,大自然鬼斧神工造就了秦皇岛“天开海岳”惊世之美.实习区以古生物化石、地层遗迹、岩溶地貌和花岗岩地质地貌等为特色,附近有著名的张岩子画家村、潮水峪石林、明代古长城遗址等.

五、教学适应程度及发展前景

评定野外实践教学基地发展前景的基本依据[5]:(1)教学资源是否丰富齐全;(2)教学内容是否集中、现象是否典型;(3)观察的现象是否直观;(4)是否具有综合性,能满足多学科、多专业实习要求;(5)交通便利;(6)生活环境和基本条件.

实习区有标准地质剖面、典型地质构造和地质遗迹,三大岩类出露齐全,“五代同堂”地层,集中反映区域地质构造运动的“六大不整合面”,单位界限清晰,化石丰富多样.各种具较高观赏价值的竹叶灰岩、藻灰岩,千姿百态的岩溶地貌等.基地30km内能观察到各类岩石、断层、节理、褶皱、河流、岩溶地貌等,且崩塌、高边坡、滑坡、塌陷等工程地质现象直观普遍,危岩治理、滑坡、斜坡治理均有实例可看,对工程地质专业是理想的野外实践教学场所.区内山峻石奇、洞美水清、风景旖旎,对地理学、地貌学、地球化学、旅游、美术等专业也是十分难得的实践场所.

基地坐落公路旁,交通便利,食宿条件较好,车队、图书资料、机房、教室能满足实践教学要求,大型露天岩石标本公园更是汇集了区内所有种类的岩石.综上所述,基地具有教学资源丰富齐全、综合性强、现象典型直观等特点,交通便利,生活环境好,可满足多个专业学生野外实践教学需要,是一个难得的综合性野外实习基地.

参考文献:

[1]林建平,赵国春,程捷等.北戴河地区地质实习指导书

[M].北京:地质出版社,2008:6.

[2]王家生.北戴河地质认识实习指导书[M].武汉:中国地

质大学出版社,2004:6.

[3]河北地质矿产局.区域地质调查报告山海关幅1:5万

[M].北京:地质出版社,1988:5.

[4]陈昌彦,张李节,王思敬等.断层构造研究进展对工程地

质学的启示[J].地质论评,2002,(5).

[5]樊光明,张先进,余英等.秭归实习基地教学资源和教学

条件评述[J].中国地质教育,2010,(1).

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