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;动力与方向.通过调查我们应意识到硬件条件的建设只是一个方面,软实力的提升才能触及艺术设计实践教育的本质,我们不仅应考虑艺术设计实践方式、方法的改革,更应该将艺术设计实践作为一个整体,建立完整的目标体系、课程体系、管理体系和评价体系.本文来源:http://www.sxsky.net/zhengzhi/050337999.html
参考文献：
[1]吕屏.广西高校艺术设计教育的现状调查及发展研究[D].广西师范大学硕士论文,2005（5）.
[2]张红颖,张宗登.高校艺术设计专业教育的同质化与特色
化[J].
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